Skripsi, Thesis, Disertasi, dan Tugas Akhir

Analisis putusan terhadap dokter yang melakukan tindak pidana malpraktik (studi kasus Putusan Nomor : 233/Pid.sus/2021)

Analisis Putusan Terhadap Dokter Yang Melakukan Tindak Pidana Malpraktik (Studi Kasus Putusan 233/Pid.Sus/2021) Malpraktik Medis adalah tindakan kesalahan (kealpaan) atau kelalaian yang dilakukan oleh dokter yang dapat merugikan pasien dan berpotensi menimbulkan tindak pidana. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dasar pertimbangan hakim terhadap kasus tindak pidana malpraktik yang dilakukan oleh dokter. Serta untuk mengetahui bentuk pertanggungjawaban dokter dalam melakukan tindak pidana malpraktik (Studi kasus putusan Nomor 233/Pid.Sus/2021). Seluruh sumber bahan hukum yang diperoleh dalam penelitian dianalisis dengan menggunakan analisis kualitatif. Teknik pengumpulan sumber bahan hukum dilakukan dengan metode studi kepustakaan yang dilakukan untuk mengumpulkan dan menganalisis sumber bahan hukum primer, sumber bahan hukum sekunder, dan sumber bahan nonhukum yang relevan untuk memperoleh hasil penelitian yang objektif terkait dengan penelitian. Metode penelitian menggunakan jenis pendekatan perundang-undangan dan pendekatan kasus. Penelitian ini menggunakan pendekatan yuridis normatif. Maka setelah menganalisi putusan tersebut penulis menyimpulkan bahwa adanya kekaburan norma, karena kurangnya perlindungan yang tegas dan efektif bagi korban. Lalu didalam kasus tersebut dokter yang melakukan tindakan malpraktik tidak mendapatkan sanksi yang sesuai dengan perbuatannya menurut undang-undang yang sebagaimana telah diatur berdasarkan Undang-Undang No. 29 Tahun 2004 tentang Praktik Kedokteran Pasal 79 huruf c. Undang-Undang tersebut dicabut dan digantikan dengan Undang-Undang Nomor 17 Tahun 2023.

THE IMPLEMENTATION OF PROJECT-BASED LEARNING ON TEACHING SPEAKING SKILLS OF THE FOURTH SEMESTER OF ACCOUNTING STUDENTS AT BORNEO OF TARAKAN UNIVERSITY

The purpose of this study is to describe the use of Project-Based Learning to teach speaking skills in accounting classrooms. The study was conducted on local Al accounting students at the University of Borneo Tarakan, with 30 students from the 2024/2025 academic year and an English lecturer serving as a research collaborator. The data for this study are qualitative. Qualitative data were collected using document analysis, questionnaires, and interviews. The findings of this study suggest that Project-Based Learning can help students enhance their speaking skills. According to qualitative statistics, the use of project-based learning approaches increases possibilities for students to communicate in English. Students develop their confidence when speaking English. They actively engage in the teaching and learning process. Learning English in class helps pupils get more familiar with the language. According to questionnaire and interview results, Project-Based Learning approaches can help students enhance their speaking skills, such as pronunciation, fluency, understanding, grammar, and vocabulary. The use of Project-Based Learning has proven to be a great strategy for teaching speaking in accounting classrooms, providing a dynamic and student-centered learning environment.

THE EFFECT OF READING ALOUD STRATEGY ON STUDENTS’ PRONUNCIATION OF TWELFTH GRADERS AT SMA NU 1 TARAKAN

This study examines the effect of the Reading Aloud strategy on the pronunciation skills of twelfth-grade students at SMA NU 1 Tarakan. The research employed a pre-experimental method using a one-group pre-test and post-test design. The population consisted of 22 twelfth-grade students, and total sampling was applied as the sampling technique. Data were collected through oral tests administered before (pre-test) and after (post-test) the treatment to assess any effect on students’ pronunciation. The findings indicated a slight improvement in students’ pronunciation skills, as evidenced by the increase in the mean scores from the pre-test to the post-test, which rose by 3.18 points. The Wilcoxon Signed-Rank Test was used due to the non-normal distribution of the data, as shown by the normality test results. The test revealed a significance value of (0.367 0.05), indicating that the alternative hypothesis (Ha) was accepted while the null hypothesis (H0) was rejected. Therefore, it can be concluded that teaching pronunciation using the Reading Aloud strategy has a measurable effect on the pronunciation abilities of twelfth-grade students at SMA NU 1 Tarakan.

ANALISIS KEAMANAN SISTEM INFORMASI AKADEMIK MENGGUNAKAN METODE PENETRATION TESTING EXECUTION STANDARD (STUDI KASUS SIAKAD UBT)

Sistem Informasi Akademik Universitas Borneo Tarakan (SIAKAD UBT) merupakan sarana pengelolaan informasi akademik berbasis website yang digunakan oleh seluruh civitas akademik di Universitas Borneo Tarakan (UBT). SIAKAD UBT sebagai infrastruktur digital bersifat sangat vital karena menyimpan banyak data dan informasi penting sensitif di dalamnya, sehingga keamanan website SIAKAD UBT adalah hal yang sangat penting untuk diperhatikan. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk melakukan analisis keamanan melalui pengujian penetrasi (penetration testing) sehingga dapat diketahui kerentanan-kerentanan apa saja yang mungkin terdapat pada website SIAKAD UBT. Pengujian penetrasi dilakukan menggunakan metode Penetration Testing Execution Standard (PTES) agar memiliki prosedur yang sistematis, dan kerentanan yang ditemukan kemudian akan dinilai tingkat keparahannya berdasarkan standar penilaian OWASP Risk Rating Methodology sehingga dapat diketahui status kerentanan yang terdapat pada website SIAKAD UBT berada pada level Low, Medium, High, atau Critical. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat kerentanan Insecure Direct Object Reference (IDOR) pada level Critical dengan skor 7.1, kerentanan Broken Access Control pada level Critical dengan skor 7.1, kerentanan Cross-Site Scripting (XSS) pada level High dengan skor 5.7, kerentanan Brute Force Attack pada level Medium dengan skor 4.8, dan kerentanan XML External Entity (XXE) pada level Low dengan skor 1.6, sehingga diperlukan perbaikan sesegera mungkin untuk mengatasi kelima kerentanan yang ditemukan. Adapun rekomendasi perbaikan yang dapat dilakukan sebagai upaya pencegahan dan mitigasi insiden siber dari kerentanan yang ditemukan adalah instalasi web application firewall (WAF) yang dapat melakukan pendeteksian dan pemblokiran trafik anomali seperti serangan injeksi pada URL, data input, serta serangan trafik kepada web server, melakukan perbaikan kode program dan desain sistem, membatasi akses ke direktori dan file tertentu pada web server, juga melakukan pembaruan aplikasi web server yang saat ini digunakan dan semua komponen aplikasi SIAKAD UBT seperti library dan bahasa pemrograman pada sisi back-end.

PERAN KEPRIBADIAN BERWIRAUSAHA SEBAGAI MODERATOR DALAM HUBUNGAN SIKAP KEUANGAN DAN PENGETAHUAN KEUANGAN TERHADAP PERILAKU MANAJEMEN KEUANGAN PADA UMKM KOTA TARAKAN

Penelitian ini bertujuan untuk menguji peran kepribadian berwirausaha sebagai moderator dalam hubungan sikap keuangan dan pengetahuan keuangan terhadap perilaku manajemen keuangan pada UMKM Kota Tarakan. Pemilihan sampel menggunakan metode purposive sampling yang diperoleh sebanyak 130 responden. Teknik analisis data dalam penelitian ini menggunakan SEM-PLS dengan aplikasi WarpPLS versi 8.0. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa sikap keuangan dan pengetahuan keuangan berpengaruh positif signifikan terhadap perilaku manajemen keuangan, kepribadian berwirausaha tidak memoderasi pengaruh sikap keuangan terhadap perilaku manajemen keuangan, kepribadian berwirausaha memoderasi secara negatif signifikan pengaruh pengetahuan keuangan terhadap perilaku manajemen keuangan. Implikasi teoritis penelitian ini mendukung theory of planned behavior dalam menjelaskan faktor-faktor yang mempengaruhi perilaku manajemen keuangan.

Pengaruh jarak tanam terhadap produksi padi gogo varietas inpagi 11 agritan

aa

Kajian Identifikasi dan Dominasi Gulma Pada Tingkat Umur Tanaman Padi Gogo Di Desa Sebidai Kabupaten Tana Tidung

aaa

PENGEMBANGAN SISTEM PEREKAPAN DAN ANALISIS DATA RADIOSONDE (RASON) DENGAN METODE RANDOM FOREST UNTUK STASIUN METEOROLOGI BMKG KOTA TARAKAN

Stasiun Meteorologi BMKG Kota Tarakan menghadapi tantangan dalam perekapan dan analisis data radiosonde yang masih dilakukan secara manual, menyebabkan inefisiensi dan potensi kesalahan. Penelitian ini bertujuan mengembangkan sistem perekapan otomatis dan analisis data radiosonde (RASON) menggunakan metode random forest untuk meningkatkan efisiensi dan akurasi pengolahan data. Sistem terdiri dari modul impor data, analisis dengan random forest, visualisasi data, dan antarmuka pengguna berbasis GUI. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sistem ini mampu meningkatkan efisiensi perekapan data hingga 99%, dengan waktu perekapan otomatis hanya 8 detik untuk 20 baris data, dibandingkan 10 menit 24 detik pada metode manual. Akurasi klasifikasi menggunakan random forest mencapai 100% untuk indeks stabilitas atmosfer (KI, LI, SI, TT) dan 99,93% untuk CAPE, dengan nilai Precision, Recall, dan F1-Score yang tinggi, seperti 1,0000 untuk KI dan TT, serta 0,9938 untuk LI dan 0,9965 untuk CAPE. Klasifikasi keseluruhan (AllData_Class) mencapai Precision 0,9030, Recall 0,9877, dan F1-Score 0,9369. Evaluasi usabilitas dengan skor SUS rata-rata 90 menunjukkan bahwa sistem mudah digunakan dan diterima dengan baik oleh pengguna. Sistem ini diharapkan dapat meningkatkan efisiensi kerja BMKG Kota Tarakan, mendukung pengambilan keputusan terkait kondisi cuaca, serta menjadi solusi modern dalam analisis data meteorologi. Pengembangan lebih lanjut dapat dilakukan dengan integrasi sistem prediksi cuaca ekstrem dan klasifikasi curah hujan untuk memperluas manfaatnya.

Pengaruh Likuiditas, Profitabilitas, dan Ukuran Perusahaan Terhadap Tax Avoidance Pada Perusahaan Sektor Energi yang Terdaftar di Bursa Efek Indonesia Periode 2022-2023

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh likuiditas, profitabilitas, dan ukuran perusahaan terhadap tax avoidance. Objek penelitian ini adalah perusahaan sektor energi yang terdaftar di Bursa Efek Indonesia selama periode 2022-2023, dengan jumlah populasi sebanyak 83 perusahaan. Teknik pemilihan sampel menggunakan purposive sampling, dan diperoleh 61 perusahaan. Analisis data dilakukan dengan menggunakan metode regresi linear berganda dan alat analisis SPSS versi 30. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: likuiditas (X1), profitabilitas (X2) berpengaruh negatif terhadap tax avoidance (Y), dan ukuran perusahaan (X3) berpengaruh positif terhadap tax avoidance (Y), tetapi tidak signifikan. variabel likuiditas, profitabilitas, dan ukuran perusahaan secara simultan tidak berpengaruh signifikan terhadap tax avoidance.

THE EFFECT OF THE TALKING CHIPS TECHNIQUE ON EIGHTH GRADERS’ SPEAKING SKILLS OF SMPN 11 TARAKAN

This study aims to determine whether the Talking Chips technique significantly affects the speaking skills of eighth-grade students at SMPN 11 Tarakan. The research employed a pre-experimental method with a one-group pre-test and post-test design. The population consisted of all eighth-grade students, with classes 8-3 (29) selected as the sample through purposive sampling. Data were gathered through oral tests administered before and after the treatment. The findings indicated a moderate improvement in students' speaking performance, as evidenced by an increase of 6.49 points in the mean scores from the pre-test to the post-test. The Wilcoxon Signed-Rank Test was applied due to the non-normal distribution of the data. The significance value obtained was 0.024 (p 0.05), indicating that the alternative hypothesis (H1) was accepted while the null hypothesis (H0) was rejected. Furthermore, the study found a notable improvement in the comprehension aspect of students' speaking skills, with an average increase of 0.690. Based on these findings, it can be concluded that the Talking Chips technique effectively enhances the speaking skills of eighth-grade students at SMPN 11 Tarakan. The technique also fostered active student participation, increased self-confidence, and motivated students to engage more in English-speaking activities.

PENGEMBANGAN MEDIA INTERAKTIF PADA PEMBELAJARAN BAHASA INDONESIA MENGGUNAKAN APLIKASI SMART APPS CREATOR DI KELAS V SEKOLAH DASAR NEGERI 031 TARAKAN

Penelitian ini bertujuan menghasilkan media interaktif yang layak serta menarik bagi siswa pada pembelajaran bahasa Indonesia menggunakan Aplikasi Smart Apps Creator yang ditinjau dari validasi media, validasi bahasa, validasi materi dan angket respon siswa. Penelitian ini menggunakan prosedur penelitian dan pengembangan (research and development). Model ADDIE yang terdiri dari lima tahap yaitu Analysis, design, development, implemention, dan evaluation. Subjek penelitian ialah siswa kelas V-a pada tahun ajaran 2023-2024 SDN 031 Tarakan dengan jumlah siswa 26 orang. Hasil kelayakan dari validasi para ahli yaitu 1) validator media validasi media diperoleh persentase sebesar 83% dimana nilai tersebut dikategorikan sebagai kategori baik, 2) validator bahasa memperoleh persentase sebesar 75% dimana nilai tersebut dikategorikan sebagai kategori baik. 3) validator materi memperoleh persentase sebesar 78% dimana nilai tersebut dikategorikan sebagai kategori baik. Demikian hasil tersebut telah memenuhi syarat dan layak untuk digunakan. Adapun angket respon siswa diperoleh 1) uji kelompok kecil yaitu 90% dengan keterangan sangat tertarik, 2) uji kelompok besar yaitu 90% dengan keterangan sangat tertarik, dengan nilai rata-rata 90% dikategorikan sangat tertarik. Maka dari itu instrumen tes yang dikembangkan valid. Dari media pembelajaran interaktif yang di ciptakan menghasilkan media yang layak dan menarik bagi siswa untuk digunakan didalam pembelajaran bahasa Indonesia pada materi fakta dan opini.

ANALISIS KETERAMPILAN BERPIKIR KRITIS SISWA PADA MATERI KLASIFIKASI MAKHLUK HIDUP DENGAN METODE ACTIVE LEARNING DI SMP NEGERI 12 TARAKAN

ANALYSIS OF STUDENTS' CRITICAL THINKING SKILLS ON THE TOPIC OF LIVING ORGANISMS CLASSIFICATION THROUGH THE ACTIVE LEARNING METHOD Abstract This study aims to analyze the critical thinking skills of seventh-grade students at SMP Negeri 12 Tarakan on living organisms classification topics by implementing the active learning method. Critical thinking is one of the essential 21st-century skills that should be nurtured in the learning process, particularly in science education. The Active Leaming method was chosen because it allows students to be directly involved in experiencing, analyzing, and drawing conclusions about the concepts they study through hands-on learning This research employed a descriptive design with a quantitative approach. The study subjects were students of classes VII.1 and VII.2 at SMP Negeri 12 Tarakan in the 2024/2025 academic year. Data collection techniques were through observations, interviews, and open-ended test questions designed to assess various indicators of critical thinking skills, including interpretation, analysis, evaluation, inference, explanation, and self-regulation The findings revealed that students' critical thinking skills fall into the good to very good category, with an average indicator achievement rate of 82.3%. The use of active learning methods has proven effective in increasing students' active participation and supporting the development of critical thinking skills, especially in understanding the material on the classification of living things. This study recommends the application of active learning methods consistently in order to create a fun and meaningful learning atmosphere. Keywords: critical thinking, classification of living organisms, active learning April 24th,2025 This abstract was translated by, Проброво Farid Helmi Setyawan, S.Pd., M.Pd Translator Verified by UBT Language Centre Shif Dr. Syarifa Rafiqa, M.Pd Head ANALYSIS OF STUDENTS' CRITICAL THINKING SKILLS ON THE TOPIC OF LIVING ORGANISMS CLASSIFICATION THROUGH THE ACTIVE LEARNING METHOD Abstract This study aims to analyze the critical thinking skills of seventh-grade students at SMP Negeri 12 Tarakan on living organisms classification topics by implementing the active learning method. Critical thinking is one of the essential 21st-century skills that should be nurtured in the learning process, particularly in science education. The Active Leaming method was chosen because it allows students to be directly involved in experiencing, analyzing, and drawing conclusions about the concepts they study through hands-on learning This research employed a descriptive design with a quantitative approach. The study subjects were students of classes VII.1 and VII.2 at SMP Negeri 12 Tarakan in the 2024/2025 academic year. Data collection techniques were through observations, interviews, and open-ended test questions designed to assess various indicators of critical thinking skills, including interpretation, analysis, evaluation, inference, explanation, and self-regulation The findings revealed that students' critical thinking skills fall into the good to very good category, with an average indicator achievement rate of 82.3%. The use of active learning methods has proven effective in increasing students' active participation and supporting the development of critical thinking skills, especially in understanding the material on the classification of living things. This study recommends the application of active learning methods consistently in order to create a fun and meaningful learning atmosphere. Keywords: critical thinking, classification of living organisms, active learning

PENGEMBANGAN VIDEO PEMBELAJARAN PADA MATERI SISTEM PERNAPASAN MANUSIA KELAS V SDN 002 TARAKAN

Penelitian ini menggunakan penelitian dan pengembangan sebagai metodologi penelitian. Dalam penelitian dimaksudkan untuk melihat kelayakan video pembelajaran yang dikaji dari validasi ahli media dan materi. Selain itu juga dilakukan penelitian untuk mengetahui ketertarikan siswa terhadap video pembelajaran pada materi sistem pernapasan manusia kelas V. Dalam penelitian mengimplementasikan pendekatan ADDIE yang melalui 5 langkah sistematis, ialah Analisis (Analysis), Desain (Design), Pengembangan (Development), Implementasi (Implementation) dan Evaluasi (Evaluation). Hasil validasi ahli media sebesar 91% termasuk kategori sangat layak dan ahli materi sebesar 73% termasuk kategori layak. Analisis terhadap validasi ahli bahwa media video pembelajaran sangat layak diterapkan pada proses pembelajaran. Kemudian, analisis data uji coba terbatas menunjukkan hasil 95% sementara itu uji lapangan 93%. Secara keseluruhan, hasil angket ketertarikan siswa pada tahap uji coba terbatas serta uji lapangan mengindikasikan video pembelajaran materi sistem pernapasan manusia kelas V SDN 002 Tarakan sangat menarik bagi siswa.

Pengembangan Asesmen Diagnostik Berbasis Cerita Pendek Sederhana Pada Siswa Kelas V SDN 035 Tarakan

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kelayakan produk berupa asesmen diagnostik berbasis cerita pendek sederhana. Produk ini berupa tes objektif dalam bentuk soal Asesmen Kompetensi Minimum (AKM) bervariasi yaitu terdapat 10 soal kognitif yang didalamnya terdapat dua teks cerita pendek dengan soal bervariasi (pilihan ganda, pilihan ganda kompleks, menjodohkan, isian dan uraian), selain itu terdapat 5 soal non kognitif. Alur penelitian ini menggunakan ADDIE yang memiliki lima tahapan yaitu Analyze, Design, Develop, Implement, and Evaluate. Subjek penelitian adalah siswa kelas V SDN 035 Tarakan tahun ajaran 2025 dengan jumlah siswa 25 peserta didik. Hasil validasi yang diperoleh secara keseluruhan nilai rata-rata yaitu 84% dengan persentase validasi ahli produk, ahli bahasa, ahli materi dan ahli praktisi. Hasil persentase validasi angket respon guru sebesar 83% dan persentase validasi angket respon siswa sebesar 83% dengan kategori sangat layak. Sedangkan Angket respon siswa kelas V-A dan V-B diperoleh nilai rata-rata persentase prolehan skor sebesar 80% dimana nilai tersebut dikategorikan sebagai kategori tertarik dan Angket respon guru kelas V-A dan V-B diperoleh nilai rata-rata persentase prolehan skor sebesar 96,5% dimana nilai tersebut dikategorikan sebagai kategori sangat tertarik.

ANALISIS ANGKUTAN SEDIMEN TOTAL AKIBAT BANJIR PADA SUNGAI BENGAWAN KOTA TARAKAN MENGGUNAKAN HEC-RAS

Tanggung Jawab Induk Perusahaan Terhadap Kepailitan Anak Perusahaan Ditinjau dari Doktrin Piercing The Corporate Veil

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kedudukan dan hubungan hukum induk perusahaan sebagai pemegang saham mayoritas anak perusahaan dalam suatu perusahaan grup, serta memaparkan pertanggungjawaban atas kepailitan anak perusahaan berdasarkan doktrin piercing the corporate veil. Penelitian ini menggunakan metode penelitian hukum normatif dengan pendekatan peraturan perundang-undangan dan pendekatan konseptual, serta mengacu pada bahan hukum primer, sekunder, dan tersier. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa meskipun induk perusahaan merupakan pemegang saham mayoritas atas anak perusahaan, namun kedudukan induk perusahaan dan anak perusahaan tetap dianggap sebagai badan hukum mandiri sebagaimana prinsip separate legal entity dalam konstruksi perusahaan tunggal. Akibatnya, induk perusahaan dan anak perusahaan memiliki otoritas masing-masing untuk menjalankan perusahaannya sehingga segala perbuatan hukum anak perusahaan merupakan tanggung jawab anak perusahaan itu sendiri dan tidak ada kaitannya dengan induk perusahaan, hal ini sejalan dengan adanya prinsip tanggung jawab terbatas atau limited liability dalam hukum perusahaan. Namun, dalam hal tertentu, prinsip limited liability dapat dihapuskan sehingga induk perusahaan dapat bertanggung jawab atas perbuatan hukum anak perusahaan sebagaimana berlakunya doktrin piercing the corporate veil dalam kasus kepailitan anak perusahaan yang disebabkan oleh induk perusahaan. Apabila terbukti bahwa kepailitan yang terjadi pada anak perusahaan disebabkan oleh dominasi induk perusahaan yang menjadikan anak perusahaan sebagai alter ego dari induk perusahaan sehingga anak perusahaan tidak mampu membayar utangnya kepada kreditor-kreditornya dan dinyatakan pailit, maka induk perusahaan patut dan layak untuk bertanggung jawab atas kerugian yang ditimbulkannya.

PROBLEMATIKA PEMAKZULAN PRESIDEN REPUBLIK INDONESIA DALAM UNDANG-UNDANG DASAR 1945 (Studi Perbandingan Dengan Negara Amerika Serikat)

Pemakzulan presiden merupakan salah satu instrumen dalam sistem pemerintahan demokratis yang bertujuan untuk menjaga akuntabilitas kekuasaan eksekutif Penelitian ini mengkaji problematika pemakzulan presiden di Indonesia berdasarkan konstitusi Undang-Undang Dasar 1945 setelah amandemen, dengan perbandingan pada mekanisme di Amerika Serikat. Pasal 7A dan 7B UUD 1945 menjadi landasan utama pemakzulan di Indonesia, yang menekankan aspek yuridis dalam prosesnya melalui keterlibatan Dewan Perwakilan Rakyat, Mahkamah Konstitusi, dan Majelis Permusyawaratan Rakyat. Namun, praktiknya menunjukkan berbagai tantangan, seperti ketidakseimbangan prinsip checks and balances, dominasi kepentingan politik dalam pengambilan keputusan, dan kekosongan hukum acara terkait pemberhentian presiden. Sebagai perbandingan, sistem impeachment di Amerika Serikat yang didasarkan pada Konstitusi 1787 menawarkan pendekatan yang lebih terstruktur dan transparan, dengan peran kongres dan senat yang seimbang dalam menilai pelanggaran berupa pengkhianatan, penyuapan, atau tindak pidana berat. Penelitian ini menggunakan metode yuridis normatif dengan pendekatan perbandingan (comparative approach) untuk mengidentifikasi persamaan dan perbedaan dalam kedua sistem. Hasil penelitian menunjukkan bahwa mekanisme pemakzulan di Indonesia masih menghadapi kendala serius, seperti dominasi kepentingan politik, ketidakseimbangan checks and balances, serta kekosongan hukum acara yang mengatur teknis pelaksanaan pemakzulan. Mahkamah Konstitusi berperan dalam menilai pelanggaran hukum presiden, tetapi keputusan akhirnya tetap berada di tangan Majelis Permusyawaratan Rakyat (MPR), yang berpotensi dipengaruhi oleh dinamika politik. Sementara itu, sistem di Amerika Serikat lebih terstruktur dengan peran kongres dan senat yang berimbang.

THE EFFECT OF WORD MAPPING STRATEGY ON STUDENTS’ VOCABULARY MASTERY AT THE NINTH GRADE OF SMP NEGERI 9 TARAKAN

Vocabulary mastery is a fundamental yet challenging aspect of English language learning, particularly for secondary school students. Effective instructional strategies such as the Word Mapping strategy are essential to address this issue. This study examines the effect of the word mapping strategy on ninth-grade students' vocabulary mastery. Employing a pre-experimental method with a one-group pre-test and post-test design, the study involved 30 students from class 9.1. Data were collected using a written test comprising 20 multiple-choice items administered before and after the intervention. The analysis showed improved students' vocabulary mastery, as indicated by the increase in the mean scores by 5.34 points from the pre-test to the post-test. Due to the non-normal distribution of one data set, the Wilcoxon Signed-Rank Test was used. The test yielded a significance value of 0.047 (p 0.05), suggesting that the alternative hypothesis (Ha) was accepted while the null hypothesis (H0) was rejected. Therefore, it can be concluded that teaching vocabulary through the Word Mapping strategy effectively enhances vocabulary mastery among ninth-grade students at SMP Negeri 9 Tarakan.

ANALISIS GAYA BAHASA SINDIRAN IRONI, SINISME DAN SARKASME DALAM KOLOM KOMENTAR MEDIA SOSIAL TIKTOK AKUN @LOLLYUNYUOFFICIAL20 KAJIAN PRAGMATIK

Tujuan penelitian ini untuk mendeskripsikan penggunaan gaya bahasa sindiran ironi, sinisme, dan sarkasme di kolom komentar media sosial Tiktok Unggahan akun @LollyUnyuofficial20 dalam kajian pragmatik. Jenis penelitian ini berbentuk deskriptif kualitatif. Metode penelitian ini menggunakan metode simak, catat, dan dokumentasi. Metode simak digunakan untuk memperoleh data dengan menyimak penggunaan bahasa. Selanjutnya, teknik catat dan dokumentasi. Hasil penelitian ini ditemukan 3 gaya bahasa sindiran yang ditunjukan kepada Lolly Unyu lewat kolom komentar akun @LollyUnyuofficial20, yaitu (1) gaya bahasa sindiran ironi berjumlah 9 data, (2) gaya bahasa sindiran sinisme berjumlah 12 data, dan (3) gaya bahasa sindiran sarkasme berjumlah 14 data. Kata kunci: Gaya Bahasa Sindiran, Lolly Unyu, tiktok, kajian Pragmatik.

PENGARUH KECEMASAN MATEMATIKA TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII MTS HURRASUL AQIDAH KOTA TARAKAN

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh dari kecemasan matematika terhadap kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII MTs Hurrasul Aqidah Kota Tarakan. Jenis penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode survei. Populasi yang digunakan yaitu siswa kelas VIII MTs Hurrasul Aqidah Kota Tarakan dengan teknik pengambilan sampel yaitu sampel jenuh atau seluruh anggota populasi. Analisis data yang digunakan yaitu analisis statistik deskriptif yang meliputi uji normalitas dan uji linieritas dan analisis statistik inferensial yang meliputi analisis regresi linier sederhana. Hasil analisis data diperoleh bahwa Y ̂=30,496-0,634X, artinya setiap kenaikan satu nilai kecemasan matematika maka akan menyebabkan penurunan kemampuan pemecahan masalah matematika sebesar 0,634. Sehingga, semakin besar nilai tingkat kecemasan matematika maka semakin kecil nilai tingkat kemampuan pemecahan masalah matematika siswanya, begitupun sebaliknya. Hal ini menunjukkan pengaruh yang negatif atau pengaruh yang berbanding terbalik. Berdasarkan hasil analisis, dapat disimpulkan bahwa terdapat pengaruh antara kecemasan matematika dengan kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII MTs Hurrasul Aqidah Kota Tarakan. Besaran persentase pengaruhnya adalah sebesar 34%, sedangkan sisanya dipengaruhi oleh variabel lain di luar variabel penelitian ini.