MIFTAHUL JANAH
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan: (1) perbedaan kemampuan memecahkan masalah antara siswa yang belajar menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dengan siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran langsung; (2) perbedaan kemampuan memecahkan masalah antara siswa yang memiliki kemampuan akademik sedang dan siswa yang memiliki kemampuan akademik tinggi; (3) interaksi antara model Problem Based Learning (PBL) dengan model pembelajaran langsung pada siswa yang memiliki kemampuan akademik sedang dan kemampuan akademik tinggi terhadap kemampuan memecahkan masalah. Jenis penelitian yang digunakan yaitu eksperimen semu dengan desain penelitian post-test only control group design faktorial 2×2. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas V SDN 006 Tarakan. Pengambilan sampel menggunakan teknik cluster purposive sampling. Teknik analisis data yang digunakan meliputi Uji Normalitas, Uji Homogenitas, dan Uji Hipotesis. Uji hipotesis menggunakan Uji Mann-Whitney test dan Uji Kruskal-Wallis test. Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) tidak terdapat perbedaan kemampuan memecahkan masalah antara siswa yang belajar menggunakan model Problem Based Learning (PBL) dengan siswa yang belajar menggunakan model pembelajaran langsung dengan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,274>0,05. (2) terdapat perbedaan kemampuan memecahkan masalah antara siswa yang memiliki kemampuan akademik sedang dan siswa yang memiliki kemampuan akademik tinggi dengan nilai Asymp. Sig. (2-tailed) sebesar 0,0050,05. (3) terdapat interaksi antara model model Problem Based Learning (PBL) dengan model pembelajaran langsung pada siswa yang memiliki kemampuan akademik sedang dan kemampuan akademik tinggi terhadap kemampuan memecahkan masalah dengan nilai Asymp. Sig.(2-tailed) sebesar 0,0260,05.
NUR MULYA ASTUTI
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi tren topik artikel ilmiah Mahasiswa Prodi Pendidikan Biologi Universitas Borneo Tarakan yang dipublikasikan tahun 2015-2021. Penelitian ini menggunakan Pendekatan Kualitatif dengan jenis penelitian Studi Pustaka (Library Research). Subjek dalam penelitian ini adalah artikel ilmiah Mahasiswa Prodi Pendidikan Biologi Universitas Borneo Tarakan yang dipublikasikan tahun 2015-2021. Kategori yang dilihat adalah topik penelitian, tahun publikasi, jurnal publikasi, pendekatan dan jenis penelitian. Artikel ilmiah yang terkumpul berdasarkan data yang dipublikasikan di jurnal publikasi yaitu 53 dokumen artikel ilmiah. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Tren topik artikel ilmiah Mahasiswa Pendidikan Biologi UBT adalah terkait Media, Bahan ajar, Sumber Belajar dengan persentase rata-rata 18.9%, Etnobiologi dengan persentase rata-rata 17.0%, dan Strategi pembelajaran & Pengajaran dengan persentase rata-rata 15.1%. Selanjutnya, pendekatan yang paling banyak digunakan adalah pendekatan kuantitatif dengan nilai persentase 38% dan jenis penelitian Survei. Publikasi artikel ilmiah yang tertinggi dalam enam tahun terakhir (2015-2021) berada pada tahun 2019. Sedangkan, untuk distribusi jurnal publikasi yang memuat karya ilmiah Pendidikan Biologi Universitas Borneo Tarakan, terdapat 12 jurnal publikasi yang dipilih oleh mahasiswa untuk menerbitkan karya ilmiahnya. This study aims to identify trends in the topic of scientific articles by students of the Biology Education Study Program at the University of Borneo Tarakan which were published in 2015-2021. This research uses a qualitative approach with the type of library research. The subject of this research is a scientific article by students of the Biology Education Study Program at the University of Borneo Tarakan which was published in 2015-2021. The categories seen are research topics, year of publication, journal of publication, approach and type of research. The scientific articles collected are based on data published in published journals, namely 53 scientific article documents. The results showed that the trend of scientific article topics for Biology Education Students at UBT was related to Media, Teaching Materials, Learning Resources with an average percentage of 18.9%, Ethnobiology with an average percentage of 17.0%, and Learning & Teaching Strategies with an average percentage of 15.1%. . Furthermore, the most widely used approach is the quantitative approach with a percentage value of 38% and the type of research is Survey. The highest publication of scientific articles in the last six years (2015-2021) was in 2019. Meanwhile, for the distribution of publication journals containing scientific papers on Biology Education at the University of Borneo Tarakan, there were 12 publication journals selected by students to publish their scientific works.
HARAPAN HASIHOLAN DATA SINAGA
2021 · Thesis · Open Access
Upaya Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di Sma Negeri 3 Tarakan oleh Ibu Siti Rahmi, S.Sos,I.,M.Pd selaku pembimbing utama dan Pak Suprianto, S.Sos.,M.Pd selaku pembimbing anggota.. Program Studi Bimbingan dan Konseling Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Borneo Tarakan. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui Upaya Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Di SMA Negeri 3 Tarakan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah kualitatif deskriptif. Informan penelitian ini adalah guru bimbingan dan konseling sebagai informan utama a. Teknik pengumpulan data observasi, wawancara dan dokumentasi. Sedangkan teknis analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan sebagai upaya penanganan masalah siswa di SMA Negeri 3 Tarakan dilaksanakan dengan baik, karena guru bimbingan dan konseling mengimplementasikan penanganan masalah motivasi belajar siswa yang rendah. sebagai layanan pendukung bimbingan dan konseling melalui beberapa tahapan, pengelompokan siswa berdasarkan karakter, pemanggilan siswa dan orang tua, pelaksanaan home visit pelaksanaan, evaluasi, analisis hasil evaluasi, tindak lanjut.
JOSEPH JOEME
2021 · Thesis · Open Access
Pertanggungjawaban pidana yang dianut oleh hukum pidana Indonesia dan Hukum Lingkungan yang diatur dalam Undang-Undang No. 32 Tahun 2009 tentang Perlindugan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup masih mensyaratkan adanya kesalahan. Prinsip pertanggungjawaban berdasarkan kesalahan menyulitkan penegak hukum dalam proses pembuktian pidana. Undang-Undang No. 32 Tahun 2009 tentang Perlindungan dan Pengelolaan Lingkungan Hidup telah mengatur masalah pertanggungjawaban mutlak (strict liability), namun demikian pada penerapannya masih ada hambatan. Dalam bentuk pertanggungjawaban pidana korporasi yang melakukan tidak pidana lingkungan hidup pola pemidanaan yang diterapkan dalam UUPPLH masih belum tepat ,terkait pidana pokok yaitu pidana denda, kurang memberikan efek jerah terhadap pelaku,sementara itu pidana tambahan yang dianut oleh UUPPLH ini terbilang lebih memberatkan terhadap pelaku kejahatan perusakan lingkungan. Masalah ini akan diteliti dengan mengunakan metode penelitian hukum normatif, jenis bahan hukum yang digunakan yaitu bahan hukum primer dan bahan hukum skunder yang terdiri dari KUHP, UUPPLH, buku-buku, dan jurnal-jurnal hukum. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui ratiolegis dari penerapan asas strict liability dan bentuk-bentuk pertanggungjawaban pidana korporasi sebagai pelaku tindak pidana lingkungan hidup berdasarkan asas strict liability. Pengaturan ketentuan terkait pola pemidanaan yang meliputi pemberatan pidana denda, pelaksanaan pidana denda dan sanksi tindakan perbaikan akibat tindak pidana. Pemberatan pidana yang seharusnya digunakan ialah dengan sistem kali lipat dengan tidak merumuskan jumlah nominal denda dalam rumusan tiap-tiap pasal yang ada pemberatan ancaman pidana. Pidana denda yang diatur dalam UUPPLH membutuhkan suatu aturan pelaksana khusus agar tidak berlaku aturan umum dalam KUHP yang pidananya terlalu rendah demi tercapainya perlindungan dan pengelolaan lingkungan hidup yang berdasar pada konservasi lingkungan hidup.
SUKRIANTO
2021 · Thesis · Open Access
Aaaa
DWI IRVANSYAH
2021 · Thesis · Open Access
ABSTRAK Dwi Irvansyah, 2021. Gambaran pembelajaran daring pada siswa di masa pandemi covid-19 (studi kasus layanan bimbingan dan konseling di smp negeri terpadu unggulan 1 tana tidung) Oleh Dosen Pembimbing Utama Bapak Suprianto, S.Sos.,M.Pd Dan Ibu Siti Rahmi, S.Sos., M.Pd selaku pembimbing anggota. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gambaran pembelajaran daring pada siswa di masa pandemi covid-19. Gambaran pembelajaran daring pada siswa dimasa pandemi covid-19 menunjukan bahwa proses pembelajaran selama pandemi berubah yaitu dengan mengunakan jarak jauh. Hal ini memberikan gambaran pada guru karena kurang maksimal dalam memberikan materi pembelajaran dan tergangunya proses pembelajaran yang menyebabkan tidak tercapai tujuan pembelajaran yang di harapkan. Sehingga pembelajaran daring dilakukan dengan mengunakan Lembar Aktivitas Siswa. Pembelajaran daring adalah metode belajar jarak jauh yang mengunakan model interaktif berbasi internet (Online). Seperti mengunakan media Whatsapp, Zoom Meeting. Penelitian mengunakan jenis penelitian deskritif kualitatif. Fokus penelitian dalam penelitian ini yaitu gambaran pembelajaran daring pada siswa, subjek penelitian yaitu informan utama dalam penelitian ini adalah satu orang guru bimbingan dan konseling, satu orang kepala sekolah, dan 2 siswa. Teknik pengumpulan data melalui metode wawancara dan dokumentasi. Teknik analisi data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu teknik riduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian pelaksanaan gambaran pembelajaran daring di SMP Negeri Terpadu Unggulan 1 Tana Tidung sudah terlaksana dengan cukup baik. Hal tersebut dalam pelaksanan nya pembelajaran secara online yang melalui media whatsapp, zoom meeting dan google meet. ABSTRACT Dwi Irvansyah, 2021. The objective of this study was to describe the online learning for online learning for students during the covid-19 pandemic (a case study of guidance and counseling services at a leading integrated state junior high school 1 Tana Tidung) By Main Advisors Mr. Suprianto, S.Sos.,M.Pd and Mrs. Siti Rahmi, S.Sos., M.Pd as the member's supervisor. The purpose of this study was to find out the description of online learning for students during the covid-19 pandemic. The description of online learning for students during the COVID-19 pandemic shows that the learning process during the pandemic has changed, namely by using distance. This gives an overview to the teacher because it is not optimal in providing learning material and the disruption of the learning process which causes the expected learning objectives to not be achieved. So that online learning is done using the Student Activity Sheet. Online learning is a distance learning method that uses an internet- based interactive model (Online). Like using Whatsapp media, Zoom Meeting. This research uses descriptive qualitative research. The focus of the research in this study is the description of online learning for students, the research subject, namely the main informant in this study, is one guidance and counseling teacher, one principal, and 2 students. Data collection techniques through interviews and documentation. Data analysis techniques used in this study are data reduction techniques, data presentation, and drawing conclusions. Based on the results of the research, the implementation of the description of online learning at SMP Negeri Terpadu Unggul 1 Tana Tidung has been carried out quite well. This is in the implementation of online learning through whatsapp media, zoom meetings and google meet.
PATIMAH
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan strategi pembelajaran aktif Question Student Have terhadap berpikir kritis siswa pada tes pertama, kedua, ketiga dan keempat sebelum dan setelah pembelajaran. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain penelitian time series. Sampel penelitian adalah kelas X IPA 1 Muhammadiyah Boarding School Tarakan dengan metode pengambilan sampel purposive sampling. Hasil penelitian dengan menggunakan analisis uji T sampel berpasangan diperoleh hasil dengan nilai signifikan 0,000. Jika sig (2- tailed) 0,05 maka Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara tes pertama, kedua, ketiga dan keempat sebelum dan setelah pembelajaran question student have berpengaruh terhadap kemampuan berpikir kritis siswa The research objective was to investagate the influence of active learning Question Student Have (QSH) strategy toward critical thinking of first-grade student of Muhammadiyah Boarding School of Tarakan on first, second, third, and fourth test before and after learning. The research design was quasi-experimental with the design of study time series. The research sample was taken in SMA Muhammadiyah Boarding School. The result revealed that T-test analysis of paired samples obtained a significant value of 0.000. if the sig (2-tailed) 0.05 then Ha was accepted and Ho was rejected. It indicated that there were significant differences between the test first, second, third, and fourth before and after learning using question student have a strategy on student critical thinking skills.
SUKRIANTO
2021 · Thesis · Open Access
Hasil tangakapan pada alat tangkap (trawl) mempunyai target tangkapan utama yaitu ikan nomei (Harpodon neherues), yang dimana ikan ini memiliki nilai ekonomi tinggi berkisaran antatra 100,000-120,000/kg, hasil tangkapan sampingan yaitu ikan gulamah (Johnius sp), yang dimana ikan ini memiliki nilai ekonomi yang rendah yang berkisaran antara 10,000-25,000/kg dan hasil tangkapan buangan ikan puput (Ilisha elongata) yang dimana ikan ini tidak memiliki nilai ekonomi dan hanya dikonsumsi oleh nelayan, dengan tujuan untuk mengetahui pertumbuhan ikan hasil tangkapan nelayan dari alat tangkap pukat hela (trawl) di perairan Juata Laut Kota Tarakan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini yaitu metode deskrptif kuantitatif dan survey lapangan dengan pengambilan sampel yang berupa data dengan mengumpulkan sampel dengan 30 ekor setiap spesies yang sama dengan 12 kali pengambilan data selama 8 bulan. Pengambilan data penelitian berupa pengukuran berat total dan panjang total pada ikan nomei (harpodon neherues), ikan gulamah (Johnius sp), dan ikan puput (Ilisha elongata).Hasil penelitian dilakukan pada pertumbuhan hasil tangkapan utama pada ikan nomei (Harpodon nehereus) bersifat allometri negatif dan hubungan korelasi kuat, hasil tangkapan sampingan ikan gulamah (Johnius sp), dan hasil tangkapan buangan ikan puput (Ilisha elongata) memiliki pertumbuhan allometri negatif dan hubungan korelasi yang sama yaitu sangat kuat.
ANUQRA HARSI
2021 · Thesis · Open Access
ANALISIS GAYA BELAJAR AUDITORI SISWA KELAS VII DI MTS NEGERI TARAKAN Abstrak Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui gaya belajar auditori siswa Kelas VII di MTS Negeri Tarakan. Gaya belajar auditoria adalah gaya belajar siswa yang cenderung belajar melalui apa yang mereka dengar dengan cara menikmat serta mendengarkan apa yang disampaikan oleh orang lain. Ciri-ciri anak yang belajar dengan gaya auditoria adalah sebagai berikut berbicara kepada diri sendiri saat kerja, mudah terganggu oleh keributan, menggerakan bibir mereka dan mengucapkan tulisan dibuku ketika membaca, senang membaca dengan kertas dan mendengarkan, dapat mengulangi kembali dan menirukan nada, birama, dan warna suara, Merasa kesulitan untuk menulis, tetapi hebat dalam bercerita. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kuantitatif dengan pendekatan survey. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII di MTS Negeri Tarakan. Teknik pengambilan sampel yang digunakan dalam penelitian ini adalah purposive sampling sebanyak 72 siswa. Teknik pengumpulan data menggunakan angket dan analisis data menggunakan analisis statistik deskrptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa gaya belajar auditori di MTS Negeri Tarakan, mencapai 68% atau dapat dikatakan cukup, artinya Gaya belajar auditori sudah cukup sesuai dengan mekanisme yang ditetapkan.
NUR AZISAH AZIS
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh model pembelajaran Predict Observe Explain (POE) terhadap kemampuan berfikir analisis siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Nunukan. Metode penelitian menggunakan Pre-Experimental dengan desain One Shot Case Study. Sampel penelitian yaitu peserta didik kelas VIII B SMP Negeri 1 Nunukan dengan penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Penelitian dilakukan dengan menerapkan model POE didalam kelas dengan memberikan tes kemampuan berfikir analisis dalam bentuk soal pilihan ganda dan essay di pertemuan terakhir. Hasil yang diperoleh dari uji One Sample T-Test, t hitung 3.255 > t table 2.039 maka Ha diterima bahwa rata-rata nilai kemampuan berfikir analisis siswa lebih tinggi dari 75. Presentase pencapaian setiap indikator kemampuan berfikir analisis yang terdiri dari memeriksa ide-ide (97%), mengidentifikasi argumen (96%), menganalisis argumen ide-ide (64%), rata-rata pencapaian indikator kemampuan berfikir analisis yaitu (86%) dengan kategori sangat baik. Dengan demikian adanya pengaruh model pembelajaran Predict Observe Explain terhadap kemampuan berfikir analisis siswa kelas VIII SMP Negeri 1 Nunukan. This study aims to determine the effect of the Predict Observe Explain (POE) learning model on the analytical thinking ability of eighth-graders of SMP Negeri 1 Nunukan. The research method uses Pre-Experimental with One-Shot Case Study design. The research sample is class VIII B students of SMP Negeri 1 Nunukan with the determination of the sample using the purposive sampling technique. The research was conducted by applying the POE model in the classroom by testing analytical thinking skills in multiple-choice questions and essays at the last meeting. The results obtained from the One-Sample T-Test test, t count 3.255 > t table 2.039 then Ha is accepted that the average value of student's analytical thinking skills is higher than 75. The percentage of achievement of each indicator of analytical thinking ability consists of examining ideas (97%), identifying arguments (96%), analyzing arguments for ideas (64%), the average achievement of indicators of analytical thinking ability (86%) in the excellent category. Thus, the Predict Observe Explain learning model affects the analytical thinking ability of class VIII students of SMP Negeri I Nunukan.
KAMELIA
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kemampuan literasi sains siswa kelas X masa pandemi covid-19 pada mata pelajaran Biologi di SMA Negeri 1 Tarakan menggunakan NOSLiT. Metode penelitian menggunakan deskripsi kualitatif. Subjek penelitian yaitu siswa SMA Negeri 1 Tarakan kelas X MIPA dengan penentuan sampel menggunakan teknik purposive sampling. Data diperoleh berdasarkan hasil tes NOSLiT dalam bentuk pilihan ganda dan benar-salah. Hasil penelitian didapatkan nilai rata-rata persentase kemampuan literasi sains siswa sebesar 46,11% dari 110 siswa. Kemampuan literasi sains pada indikator penamaan ilmiah dengan nilai persentase 38,70%, pada indikator kemampuan keterampilan proses dengan nilai persentase 32,27%, pada indikator kaidah bukti saintifik dengan nilai persentase 61,69%, pada indikator postulat sains dengan nilai persentase 55%, pada indikator disposisi ilmiah dengan nilai persentase 51,27% dan pada indikator miskonsepsi utama tentang sains dengan nilai persentase 37,73%. Berdasarkan hasil penelitian dan analisis data, dapat diketahui bahwa kemampuan literasi sains siswa kelas X MIPA SMA Negeri 1 Tarakan tergolong rendah dengan nilai rata-rata persentase sebesar 46,11%. This study aimed to analyze the scientific literacy skills of the tenth grade students during the Covid-19 pandemic in Biology subject at the SMA Negeri 1 Tarakan using NOSLiT. The research used a qualitative description method. The research subjects were the tenth grade MIPA students of the SMA Negeri 1 Tarakan, determined through a purposive sampling techmque. The data obtained from the results of the NOSLiT test was in the form of multiple choice and true-false. The results showed that the average percentage of students' scientific literacy skills was 46.11% of 110 students. Scientific literacy ability on the scientific naming indicator with a percentage value of 38.70%, on the process skill ability indicator with a percentage value of 32.27%, on the scientific evidence rule indicator with a percentage value of 61.69%, on the science postulate indicator with a percentage value of 55% , on the scientific disposition indicator with a percentage value of 51.27%, and on the main misconceptions about science indicator with a percentage value of 37.73%. Based on the results, it could be seen that the scientific literacy ability of the students was low with an average percentage value of 46.11%. Keywords: Analysis, scientific literacy, NOSLiT
SUKMA
2021 · Thesis · Open Access
Kawasan agropolitan merupakan bagian dari potensi wilayah Kabupaten, sehingga kawasan agropolitan di Kecamatan Tanjung Palas ini memiliki pengaruh terhadap perkembangan kawasan agropolitan di Kecamatan Tanjung Palas. Untuk mengetahui sejauh mana perkembangan kawasan agropolitan di Kecamatan Tanjung Palas maka diperlukan evaluasi kawasan. Berdasarkan hal tersebut, maka tujuan dari penelitian ini adalah (1) Untuk mengidentifikasi kriteria-kriteria Kawasan Agropolitan di Kecamatan Tanjung Palas (2) Untuk mengevaluasi perkembangan Kawasan Agropolitan di Kecamatan Tanjung Palas Kabupaten Bulungan. Penelitian di laksanakan di Kecamatan Tanjung Palas, Kabupaten Bulungan, Kalimantan Utara. Metode penentuan sampel yang di gunakan yaitu dengan metode purposive sampling. Metode purposive sampling adalah teknik pengambilan sampel sumber data dengan pertimbangan tertentu. Data yang bersumber dari key-informan, nantinya akan di gunakan untuk menganalisis kriteria dan alternatif dalam pengembangan kawasan agropolitan di Kecamatan Tanjung Palas, responden di ambil berjumlah 5 orang. Berdasarkan hasil penelitian ini faktor utama yang mempengaruhi pelaksanaan perkembangan kawasan agropolitan di Kecamatan Tanjung Palas yaitu memiliki karakteristik yang terletak di daerah aliran sungai kayan, dengan keadaan tanah aluvial, tanah gambut dan lahan kering. Kecamatan Tanjung Palas dapat dikembangkan dengan melihat kriteria-kriteria kawasan agropolitan berdasarkan komoditas unggulan, daya dukung dan potensi fisik, luas kawasan dan jumlah penduduk dan memiliki prasarana dan sarana yang mampu meningkatkan perkembangan di kawasan agropolitan Kecamatan Tanjung Palas sesuai tujuan yang di harapkan. Hasil evaluasi kondisi pada kriteria-kriteria perbandingan dari tahun 2015 dan tahun 2020 evaluasi komoditas unggulan, evaluasi daya dukung dan potensi fisik, evaluasi luas kawasan dan jumlah penduduk dan evaluasi prasarana dan sarana yang mampu memanfaatkan, memaksimalkan dan mampu meningkatkan daya saing sehingga tercapainya pengembangan kawasan agropolitan di Kecamatan Tanjung Palas.
INA PRASTAYA NINGSIH
2021 · Thesis · Open Access
Abstrak Penelitian ini bermaksud menjawab pertanyaan terkait kesalahan yang dilakukan oleh siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika dengan materi pecahan berdasarkan analisis kesalahan Newman. Penelitian ini menggunakan jenis penelitian kualitatif deskriptif yang dilaksanakan di kelas V SDN 051 Tarakan. Informan dari penelitian ini dikelompokkan menjadi siswa dengan kemampuan tinggi, siswa dengan kemampuan sedang, dan siswa dengan kemampuan rendah. Instrumen yang digunakan seperti soal cerita matematika dan pedoman wawancara. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah tes, wawancara, dan dokumentasi. Teknik analisis data kualitatif dengan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil dari penelitian menunjukkan pada kesalahan membaca didapatkan bahwa seluruh informan tidak melakukan kesalahan pada tahap ini dikarenakan memenuhi kriteria sesuai rubrik penilaian. Kemudian, pada kesalahan memahami masalah ditemukan bahwa informan dari kriteria kemampuan sedang dan rendah melakukan kesalahan dikarenakan tidak menuliskan informasi yang diketahui dan ditanyakan. Kesalahan Transformasi merupakan kesalahan terbanyak yang dilakukan oleh seluruh informan baik dari kriteria kemampuan tinggi, sedang, dan rendah. Pada kesalahan proses perhitungan, seluruh informan melakukan kesalahan yang dimana tidak mampu untuk menjalankan prosedur/langkah-langkah yang sistematis dan benar. Terakhir, kesalahan penulisan jawaban dilakukan oleh seluruh informan dikarenakan tidak memberikan kesimpulan dalam menyelesaikan permasalahan dalam soal. Kata Kunci: Cerita, Matematika, Newman, Pecahan, Soal Abstract The research tends to answer questions related to errors made by the students to solve math story problems with fractional materials based on Newman's error analysis. This research was descriptive qualitative. The research was conducted at class V SDN 051 Tarakan. The respondents of the research were grouped into the students with high abilities, the students with moderate abilities, and the students with low abilities. The instruments of the research were math story questions and interview guidelines. Data collection techniques were test, interview, and documentation. Data analysis techniques were data reduction, data presentation, and concluding. The results of the research showed that in reading errors found all respondents did not make mistakes because they had the criteria based on the assessment rubric. Then, in comprehension the problem errors found the respondents from the medium and low ability made mistakes because they did not write down the information that was known and asked. Transformation errors were the most common mistakes made by all respondents from the high, medium, and low ability. In the calculation process errors, all respondents made mistakes that were unable to carry out the systematic and correct procedures. Finally, writing answers errors were made by all respondents because they did not conclude the summary in solving the problems of the questions. Keywords: Math Story Problem, Story, Mathematics, Newman, Fractions, Problem
RIKA YULIANTI NINGSIH
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kelayakan media pembelajaran congklak pada materi zat aditif & zat adiktif untuk kelas VIII di SMP Islam Terpadu (IT) Ibnu Abbas Tarakan berdasarkan ahli materi, ahli media, dan praktisi. Penelitian yang digunakan adalah penelitian pengembangan atau Research and Development (R&D) yang mengacu pada model 4-D (four D) yang dikembangkan oleh Thiagarajan, dkk. 1974.Model ini meliputi tahap pendefinisian (define), perancangan (design), pengembangan (develop) dan penyebaran (disseminate). Namun dalam penelitian ini, peneliti mengembangkan sampai tahap D yang ketiga, yaitu tahap develop di karenakan keterbatasan waktu dan biaya. Hasil analisis validasi ahli materi diperoleh presentase sebesar 80% dengan kategori layak. Analisis ahli media diperoleh presentase sebesar 82% dengan kategori sangat layak. Sedangkan praktisi diperoleh presentase sebesar 86% dengan kategori sangat layak. Dari hasil analisis tersebut, maka dapat disimpulkan media yang dikembangkan telah memenuhi standar kelayakan media dan dapat digunakan sebagai media pembelajaran. The purpose of the research was to analyze the feasibility of congklak learning media on materials of additives of addictive substances for the eighth graders at SMP Islam Terpadu (IT) Ibnu Abbas Tarakan based on material expert, media expert, and practitioners. The research design was Research and the Development (R&D) which refers to the 4-D (four D) model developed by Thiagarajan, et al. 1974. This model includes the stages of defining, designing, developing and disseminating. However, in this research, the researcher developed the learning media to the third stage D that was the development stage. It was caused by the limitation of time and budged. The result of the material expert validation analysis was 80% in a feasible category. The result of the media expert validation analysis was 82% in a very feasible category. In addition, The result of the practitioners was 86% in a very feasible category. Based on the results of the analysis, it was concluded that the developed media has met the media eligibility standards. It was used as learning media.
HARTATI
2021 · Thesis · Open Access
ABSTRAK ANALISIS DETERMINAN TERHADAP INVESTASI DI INDONESIA TAHUN 2019 Hartati NPM. 1740402031 Dr. Pither Palungan.S.E.,M.Si Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh indeks kualitas lingkungan hidup, indeks demokrasi Indonesia dan indeks pembangunan manusia terhadap investasi di Indonesia. Periode yang digunakan pada penelitian ini aalah satu tahun yaitu pada tahun 2019. Penelitian ini merupakan Cross Section dengan objek penelitian investasi. Data yang digunakan adalah data sekunder Metode alat analisis yang digunakan adalah regresi linier berganda. Berdasarkan hasil analisis data yang digunakan bahwa uji hipotesis (uji t) menunjukkan indeks kualitas lingkungan hidup berpengaruh signifikan terhadap investasi, dengan nilai t hitung X1 (-2,553) > t tabel (2,042) dan nilai Sig.X1 (0,016) ɑ (0,05). Sedangkan indeks demokrasi Indonesia dan indeks pembangunan manusia tidak berpengaruh signifikan terhadap investasi dengan t hitung indeks demokrasi Indonesia X2 (-0,427) t tabel (2.042) dan nilai Sig.X2 (0,672) > ɑ (0,05), sedangkan indeks pembangunan manusia memiliki t hitung X3 (0,808) t tabel (2.042) dan nilai Sig.X3 (0,425) > ɑ (0,05). Secara simultan terdapat pengaruh antara indeks kualitas lingkungan hidup, indeks demokrasi Indonesia dan indeks pembangunan manusia terhadap investasi, dengan nilai F hitung (4,269) > F tabel (2,92) dan nilai Sig F hitung lebih kecil dari ɑ (0,013) (0,05). Dan diperoleh nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,299 atau 29.9 persen. Nilai tersebut menunjukkan bahwa 29,9 persen investasi dipengaruhi oleh indeks kualitas lingkungan hidup, indeks demokrasi Indonesia, dan indeks pebangunan manusia. Sedangkan sisanya 70,1 persen disebabkan oleh faktor-faktor lain yang tidak dimasukkan ke dalam model.
FRISCKA PAURANAN
2021 · Thesis · Open Access
Berdasarkan hasil analisis data pengaruh pupuk, bibit, pemeliharaan, dan luas lahan terhadap jumlah produksi pepaya secara parsial dan simultan, diketahui bahwa pada uji hipotesis (uji t) menunjukan bahwa pupuk berpengaruh signifikan terhadap jumlah produksi pepaya dengan nilai t hitung X1 (2,193)>t tabel (1,708), dimana jika pupuk mengalami kenaikan sebesar 1 kg, maka jumlah produksi pepaya akan mengalami kenaikan sebesar 0,463 kg. Bibit berpengaruh signifikan terhadap jumlah produksi pepaya dengan nilai t hitung X2 (2,047)>t tabel (1,708), dimana jika bibit mengalami kenaikan 1 pokok, maka jumlah produksi pepaya akan mengalami kenaikan sebesar 0,716 kg. Biaya pemeliharaan berpengaruh signifikan terhadap jumlah produksi pepaya dengan nilai t hitung X3 (1,982)>t tabel (1,708), jika biaya pemeliharaan terjadi perubahan sebesar Rp. 1.000, maka jumlah produksi pepaya akan mengalami kenaikan sebesar 0,146 kg. Luas lahan tidak berpengaruh signifikan terhadap jumlah produksi pepaya dengan nilai t hitung X4 (-1,339)F tabel (2,19) dan nilai sig. F hitung (0,0000,05) dan diperoleh nilai koefisien determinasi (R2) sebesar 0,769 atau 76,90%. Nilai tersebut menunjukan bahwa 76,90% jumlah produksi dipengaruhi oleh pupuk, bibit, pemeliharaan, dan luas lahan. Sedangkan, sebesar 23,10% disebabkan oleh faktor-faktor lain yang tidak dimasukkan kedalam model.
NURAMINAH AFRIANI
2021 · Thesis · Open Access
PENGARUH MEDIA SOSIAL, MODAL DAN LAMA USAHA TERHADAP PENDAPATAN PEDAGANG DI KOTA TARAKAN THE EFFECT OF SOCIAL MEDIA, CAPITAL AND LONG OF BUSINESS ON TRADERS’ INCOME IN TARAKAN CITY Nuraminah Afriani1) , Dr. Pither Palungan, S.E., M.Si2) , Agus Tri Darmawanto, S.E., M.E3) 1)2)3)Universitas Borneo Tarakan Jumlah UMKM di Kota Tarakan 2019 mencapai 6.577 pedagang UMKM atau naik 24% di banding tahun 2017 yang berjumlah 4.099. Salah satu faktor meningkatnya jumlah pedagang UMKM di Kota Tarakan adalah pemanfaatan perkembangan teknologi informasi banyak sekali digunakan untuk mengembangkan bisnis baik dari perusahaan maupun dari individu. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh media sosial, modal dan lama usaha terhadap pendapatan pedagang di Kota Tarakan. Penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kuantitatif. Penelitian dilakukan di Kota Tarakan. Teknik sampel yang digunakan adalah teknik proportionate stratidied random sampling. Data yang digunakan adalah data primer berupa kuesioner yang berjumlah 92 responden. Dalam penelitian ini metode yang digunakan yaitu Analisis Regresi Linear Berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa secara parsial media sosial berpengaruh signifikan terhadap pendapatan pedagang dengan melihat nilai thitung lebih besar dari ttabel (2,085021 > 1,987290), modal berpengaruh signifikan terhadap pendapatan pedagang dengan melihat nilai thitung lebih besar dari ttabel (5,623449 > 1,987290), lama usaha berpengaruh signifikan terhadap pendapatan pedagang dengan melihat nilai thitung lebih besar dari ttabel (3,798212 > 1,987290). Adapun secara simultan, variabel media sosial, modal dan lama usaha berpengaruh signifikan terhadap pendapatan pedagang dengan melihat Fhitung lebih besar dari Ftabel (54,68137 > 2,708186). Dan diperoleh hasil koefisien determinasi (R2) dengan nilai 0,5468137 atau 54,68137%. Abstract : Tarakan City had 6,577 Micro Small and Medium Enterprise (MSME) traders in 2019, a 24% growth over the previous year’s total of 4,099 in 2017. One of the factors increasing the number of MSME traders in Tarakan City was the use of information technology developments to create businesses, both from companies and individuals. This study aimed to determine and analyze the effect of social media, capital, and business length on traders’ income in Tarakan City. Multiple Linear Regression was used in this study. The results showed that when Tobserved was higher than Ttable, it means social media had a significant effect on traders’ income (2.085021>1.987290), capital had a significant effect on traders’ income (5.623449>1.987290), and length of business had a significant effect on traders’ income (3.798212>1.987290). Simultaneously, when Fobserved was higher than Ftable (54.68137>2.708186). Social media, capital, and business length of time had a significant effect on traders’ income respectively and the coefficient of determination (R2) was 0.5468137, which equaled 54.68137% Keywords: Social Media, Capital, Length of Business, Income, Tarakan City.
MERCY KURNIAWATI
2021 · Thesis · Open Access
Indonesia merupakan Negera maritim, menyadari pentingnya transportasi dan jasa pelayaran dalam mendukung kelancaran perdagangan dalam negeri maupun luar negeri, maka sarana transportasi laut menjadi salah satu yang terpenting dan yang paling tepat. Transportasi laut (kapal) menjadi salah satu transportasi utama pada era globalisasi ini. Pasal 219 UU 17 tahun 2008, untuk melaksanakan kegiatan pelayaran setiap angkutan laut (kapal) memerlukan Surat Persetujuan Berlayar (SPB) yang di keluarkan oleh syahbandar supaya bisa berlayar maupun berlabuh Penelitian ini menggunakan metode penelitian yuridis normatif, yaitu mengkaji peraturan perundang-undangan dan teori hukum yang berhubungan dengan tindak pidana pelayaran yang dilakukan oleh nahkoda kapal yang berlayar tanpa memiliki SPB, pendekatan masalah yang digunakan adalah pendekatan undang-undang dan pendekatan kasus. Segala sesuatu yang terjadi diatas kapal, seperti mengenai kelengkapan dokumen pelayaran, merupakan tanggungjawab penuh yang dibebenkan oleh seorang nahkoda kapal. Jika dalam sebuah pelayaran dan kapal tersebut tidak memiliki dokumen kapal yang tidak lengkap, seperti Surat Persetujuan Berlayar, maka hal tersebut merupakan tanggungjawab seorang nahkoda kapal. Karena kapal yang akan berlayar harus diperiksa oleh pihak syahbandar, kapal laik laut atau tidak laut. Untuk mengeluarkan Surat Persetujuan Berlayar (SPB) syahbandar harus memeriksa keadaan fisik kapal tersebut, melihat keadaan cuaca dipelabuhan sekitar dan mengecek seluruh adminitrasi yang diperlukan Jika kapal tersebut belum laik laut, dan nahkoda kapal tersebut tetap berlayar, maka nahkoda kapal tersebut yang menanggung akibat dari tindakan tersebut, jika diberikan sanksi, nahkoda kapal tersebut yang akan menerima sanksi pidana tersebut.
URIANI
2021 · Thesis · Open Access
PENGGUNAAN TEORI VAN HIELE PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS IV SDN 032 TARAKAN ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan hasil belajar siswa dengan penggunaan teori Van Hiele. Jenis penelitian adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan pada semester genap TA 2020/2021 dengan subjek penelitian yang terdiri dari 26 siswa. Penelitian ini dilaksanakan sebanyak 2 siklus. Prosedur tiap siklus yaitu perencanaan, pelaksanaan, observasi dan refleksi. Pada siklus I tes hasil belajar 34,61% siswa yang tuntas dari keseluruhan siswa, pada aspek afektif diperoleh data sebesar 46,15% siswa yang tuntas dan pada aspek psikomotorik diperoleh data sebesar 30,77% siswa yang tuntas. Kemudian pada siklus II mengalami peningkatan, tes hasil belajar yang telah mencapai indikator keberhasilan dan diperoleh data sebesar 88,46% siswa yang tuntas, pada aspek afektif diperoleh data sebesar 88,46% siswa yang tuntas dan pada aspek psikomotorik diperoleh data sebesar 88,46% siswa yang tuntas. Hasil penelitian menunjukkan bahwa penggunaan teori Van Hiele dapat meningkatkan hasil belajar siswa kelas IV di SDN 032 Tarakan. Teori Van Hiele dengan level tertentu yaitu level 0 sampai level 1 dijenjang sekolah dasar dan dengan fase-fase pembelajaran secara berurutan tanpa melewati suatu fase tertentu dari Van Hiele, maka siswa dapat dengan maksimal memahami materi yang diberikan. Sehingga hasil penilaian pada tes hasil belajar siswa telah mencapai indikator keberhasilan maka peneliti menghentikan siklus dalam penelitian ini. Kata Kunci: Teori Van Hiele, Hasil Belajar THE USE OF VAN HIELE'S THEORY IN LEARNING MATHEMATICS TO IMPROVE STUDENTS' ACHIEVEMENT AT CLASS IV OF ELEMENTARY SCHOOL 032 TARAKAN Abstract The objective of this research was to improve student learning achievement by using Van Hiele's theory. The researcher employed Classroom Action Research (CAR). This research was conducted in the even semester of the academic year 2020/2021 with the research subject consists of 26 students. This research was held in 2 cycles. The procedures for each cycle were planning, implementation, observation, and reflection. In the first cycle, there were 34.61% of students completed the test of learning outcomes (cognitive aspect), on the affective aspect was obtained by 46.15%, and on the psychomotor aspect obtained 30.77% of students who completed the subject. Then, in the second cycle, there was an increasing achievement by students. It indicated by reaching the indicator of success and obtained 88.46% of cognitive aspect, on the affective aspect obtained 88.46% and on the psychomotor aspect obtained 88.46 % of students who completed. The results showed that the use of Van Hide theory could improve the students' achievement of fourth-grade students at SDN 032 Tarakan. Van Hiele's theory with a certain level, namely level 0 to level I at the elementary school level and with successive learning phases without going through a particular phase of Van Hiele, students can maximally understand the material given. It can be revealed that the assessment on the student learning outcomes test has reached the indicators of success, so the researchers stopped the cycle in this study. Keywords: Van Hiele's theory, students' achievement
WULAN ANUGRAH
2021 · Thesis · Open Access
PENGARUH PEMBERIAN PAKAN BUATAN DARI KOMBINASI TEPUNG CACING TANAH (Lumbricus rubellus) DAN TEPUNG DAUN PEPAYA TERHADAP PERTUMBUHAN IKAN NILA (Oreochromis niloticus) Abstrak Permasalahan yang sering muncul dalam budidaya ikan nila adalah rendahnya pertumbuhan ikan yang disebabkan oleh pemberian pakan yang mengandung energi tinggi tetapi tidak mampu dicerna oleh ikan. Pemanfaatan pakan komersil sebagai pakan terhadap pertumbuhan ikan nila kurang efektif karena pakan tersebut masih kompleks sehingga membutuhkan energi untuk diuraikan menjadi lebih sederhana. Metode yang digunakan dalam penelitian ini ialah Rancangan Acak Lengkap (RAL) yang kemudian dianalisis menggunakan sidik ragam one way ANOVA. Hasil terbaik diperoleh pada perlakuan 4 dengan nilai bobot mutlak sebesar 2.97, panjang mutlak sebesar 1.19, laju pertumbuhan spesifik sebesar 2.75, kelangsungan hidup sebesar 83.33% dan konversi pakan sebesar 0.95%. Kesimpulan dari penelitian ini ialan pengaruh pemberian pakan buatan dari kombinasi tepung cacing tanah dan tepung daun pepaya terhadap pertumbuhan ikan nila tidak berbeda nyata pada setiap perlakuannya. Kata kunci: Pakan Buatan, Kombinasi Tepung Cacing Tanah (Lumbricus rubellus) Dan Tepung Daun Pepaya, Pertumbuhan Ikan Nila.
