NURMAS RIYANTI
2021 · Thesis · Open Access
Hak cipta yang dilindungi di Indonesia adalah hak cipta dalam bentuk pengetahuan, seni, sastra salah satunya potret. Potret menurut Undang-undang hak cipta adalah karya cipta dalam bentuk gambar visual yang objeknya manusia. Potret pada era media sosial seperti sekarang menjadi hal vital bagi kehidupan munculnya media sosial seperti facebook, twitter, Instagram, whatsapp dan lain-lain dan hal ini menjadikan potret yang seharusnya menjadi milik pribadi dapat dikonsumsi ataupun dimiliki khalayak umum. Dalam hal inilah yang memicu penyalahgunaan potrret sebagai sarana promosi. Permasalahan yang diangkat dari kasus ini 1. Dasar pertimbangan hakim dalam memutuskan perkara perdata nomor 262 K/Pdt.Sus-HKI/2016, 2. Akibat hukum putusan Mahkamah Agung Nomor 262 K/Pdt.Sus-HKI/2016 bagi para pihak, tujuan dari penelitian ini 1. Untuk mengetahui dasar pertimbangan hakim dalam memutuskan perkara perdata nomor 262 K/Pdt.Sus-HKI/2016, 2. Untuk mengetahui akibat hukum dari putusan Mahkamah Agung Nomor 262 K/Pdt.Sus-HKI/2016 bagi para pihak yang bersangkutan. Dasar pertimbangan hakim Mahkamah Agung menyatakan bahwa tergugat terbukti telah melakukan pelanggaran hak cipta potret dan berakibat hukum dengan mengganti rugi kepada penggugat sesuai dengan amar putusan yang dijatuhkan oleh Majelis Hakim. Penelitian ini dilakukan dengan tipe penelitian yaitu normatif dengan Pendekatan Perundang-Undangan (Statute Approach), Pendekatan Kasus (Staute Case), dan Pendekatan Konseptual (Conseptual Approach). Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa PT Siloam Internasional Hospitals, Tbk telah melakukan pelanggaran hak cipta yaitu penggunaan potret untuk dikomersilkan dan berakibat hukum yang dilakukan atas perbuatan tersebut adalah permintaan ganti rugi karena potret memiliki nilai ekonomi. Copyright protected in Indonesia is copyright in the form of knowledge, art, literature, one of which is portrait. Portraits according to copyright law are copyright works in the form of visual images with human objects. Portraits in the era of social media, as they are now, are vital for the emergence of social media such as Facebook, Twitter, Instagram, WhatsApp and others and this makes portraits that should be private property can be consumed or owned by the general public. In this case, it triggers the abuse of potrret as a means of promotion. The issues raised from this case 1. Based on the judge's consideration in deciding civil case number 262 K/Pdt.Sus-HKI /2016, 2. The legal consequences of the Supreme Court decision Number 262 K /Pdt.Sus-HKI/2016 for the parties, the objective From this research 1. To find out the basis for the judge's consideration in deciding civil case number 262 K/Pdt.Sus-HKI /2016, 2. To find out the legal consequences of the Supreme Court decision Number 262 K/Pdt.Sus-HKI/2016 for the parties concerned. The basis for the consideration of the judges of the Supreme Court stated that the defendant was proven to have violated portrait copyright and had legal consequences by compensating the plaintiff in accordance with the ruling handed down by the Panel of Judges. This research was conducted with the type of research, namely normative with a statutory approach (statute approach), a case approach (static case), and a conceptual approach (conceptual approach). Based on the results of the study, it was concluded that PT Siloam Internasional Hospitals, Tbk had committed copyright infringement, namely the use of portraits to be commercialized and the legal consequence for this act was a request for compensation because the portrait had economic value.
NURHIDAYAH. A
2021 · Thesis · Open Access
Skripsi ini berjudul Analisis Alih Kode dan Campur Kode Pada Siswa Kelas VII-1 Di MTs DDI Tarakan Kajian Sosiolinguistik. Penelitian ini menggunakan landasan teori kajian Sosiolinguistik. Kajian sosiolinguistik yang dikaitkan dengan pnelitian, yaitu alih kode dan campur kode. penulis menggunakan jenis penelitian seskriptif kualitatif yang bertujuan untuk mendeskripsikan data-data berdasarkan bentuk-bentuk alih kode dan campur kode. teknik pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan teknik simak bebas libat cakap dan rekam. Data yang ada kemudian diklasifikasikan berdasarkan alih kode intern, alih kode ekstern, campur kode ke dalam, dan campur kode ke luar serta dianalisis, diinterpretasikan dan disimpulkan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat empat kode bahasa yang digunakan oleh siswa kelas VII-1, yaitu bahasa Bugis, bahasa Jawa, Bahasa Inggris, dan bahasa Arab. Keempat kode bahasa tersebut diklasifikasikan berdasarkan alih kode intern, alih kode ekstern, campur kode ke dalam, dan campur kode ke luar. Pada alih kode imtern terdapat dua kode bahasa, yaitu bahasa Bugis dan bahasa Jawa dan alih kode ekstern terdapat dua buah kode bahasa yaitu bahasa Inggris dan bahasa Arab. Sedangkan campur kode ke dalam terdapat dua buah kode bahasa yaitu bahasa Bugis dan bahasa Jawa. Sedangkan alih kode ekstern terdapat dua buah kode bahasa yaitu bahasa Inggris dan bahasa Arab. Penyebab terjadinya alih kode dan campur kode bahasa yang digunakan oleh siswa kelas VII-1 adalah (a) identifikasi peran (penutur), (b) identifikasi ragam, (c) keinginan untuk menjelaskan dan menafsirkan, (d) Kesantaian penutur, (e) kebiasaan, (f) tidak adanya ungkapan yang tepat dalam bahasa yang sedang dipakai, (g) hadirnya penutur ketiga, (h) perubahan topik pembicaraan antara penutur dengan lawan tutur, (i) perubahan situasi berbicara dari tidak formal menjadi formal, (j) mengimbangi kemampuan berbahasa lawan tuturnya, (k) untuk membangkitkan rasa humor, dan (l) untuk sekedar bergengsi.
NUR AISYAH SYAFITRI
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini bertujuan mengungkapkan unsur intrinsik dalam novel konspirasi alam semesta kerya Fiersa Besari. Sumber data dalam penelitian ini adalah novel konspirasi alam semesta karya Fiersa Besari cetakan pertama tahun 2017 dengan jumlah halaman vi+238 halaman dengan ukuran 13 x 19 cm, yang diterbitkan di Jakarta pada tahun 2017, penerbit media kita, Jakarta. Data dalam penelitian ini adalah data yang diperoleh dengan Teknik baca catat, artinya peneliti membaca teks secara keseluruhan dan memahaminya serta pencatatan dengan cermat dan teliti. Data yang diambil adalah data yang berkaitan dengan indikator penelitian, yaitu unsur intrinsik dalam novel konspirasi alam semesta karya Fiersa Besari kajian struktural. Data kemudian dianalisis melalui beberapa Langkah, yaitu mengidentifikasi, mengklarifikasi, menginterpretasi data, setelah itu melakukan inferensi yaitu membuat kesimpulan. Hasil penelitian berdasarkan analisis unsur intrinsik novel konspirasi alam semesta karya Fiersa Besari (kajian struktural). Dapat disimpulkan sebagai berikut novel konspirasi alam semesta kerya Fiersa Besari merupakan novel yang terjaga keterpaduan unsur-unsurnya. Unsur-unsur tersebut sebagai berikut: tema, alur/plot, tokoh dan penokohan, latar, sudut pandang, amanat dan gaya Bahasa.
YESI SAMPE
2021 · Thesis · Open Access
AN ANALYSIS OF STUDENTS’ ABILITY IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT AT THE SEVENTH GRADE STUDENTS AT SMPN 7 TARAKAN ABSTRACT Yesi Sampe, 2021. An Analysis of Students’ Ability in Writing Descriptive Text at the Seventh Grade Students at SMPN 7 Tarakan. (Advisor by Fitriawati, M. Pd). The purpose of this study was to analyze students' ability to write descriptive texts of grade VII-7 students at SMPN 7 Tarakan. The design of this research is a descriptive study. The population of this study is all grade VII students in the academic year 2020/2021. Researchers used Random Sampling in determining samples. Students in grades VII-7 consisting of 30 students were sampled in the study. The instrument used to retrieve the data in this study is a written test. Data analysis techniques used are; 1.) Researchers collect data using written tests, 2.) Researchers analyze the data, 3.) Researchers explained the findings of the written test. The results of the data analysis showed that there were no students (0%) who got a very good category, there was 1 student (3.33%) who got a good category, there were 2 students (6.67%) who received a fair category and 27 students (90.00%) got a low category. Based on the results of the analysis, there are still many students who have difficulty writing descriptive text correctly and correctly. Especially by using the correct generic structure, between one sentence and another that is not attached, placing the correct punctuation mark and the lack of vocabulary of the student has been one of the factors that cause students difficulty writing descriptive text. So students need to improve vocabulary and practice writing properly not only in school but also outside of school. Keywords: Analysis, Writing Skills, Descriptive Text. AN ANALYSIS OF STUDENTS’ ABILITY IN WRITING DESCRIPTIVE TEXT AT THE SEVENTH GRADE STUDENTS AT SMPN 7 TARAKAN ABSTRAK Yesi Sampe, 2021. An Analysis of Students’ Ability in Writing Descriptive Text at the Seventh Grade Students at SMPN 7 Tarakan. (Advisor by Fitriawati, M. Pd). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk menganalisis kemampuan siswa dalam menulis teks deskriptif siswa kelas VII-7 di SMPN 7 Tarakan. Desain dari penelitian ini adalah descriptive study. Populasi penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VII tahun pelajaran 2020/2021. Peneliti menggunakan Random Sampling dalam menentukan sampel. Siswa kelas VII-7 terdiri dari 30 siswa adalah sampel dalam penelitian ini. Instrument yang digunakan untuk mengambil data dalam penelitian ini adalah tes tertulis. Teknik analisis data yang digunakan adalah; 1.) Peneliti mengumpulkan data dengan menggunakan tes tertulis, 2.) Peneliti menganalisis data, 3.) Peneliti menjelaskan temuan dari tes tertulis. Hasil dari analisis data menunjukkan bahwa tidak ada siswa (0%) yang mendapat kategori sangat baik, ada 1 siswa (3,33%) yang mendapat kategori baik, ada 2 siswa (6,67%) yang mendapat kategori wajar/sedang dan 27 siswa (90,00%) mendapat kategori rendah. Berdasarkan hasil analisis tersebut masih banyak siswa yang kesulitan menulis teks deskriptif dengan benar dan benar. Terutama dengan menggunakan struktur generik yang benar, antara satu kalimat dan kalimat lainnya yang tidak melekat, menempatkan tanda baca yang benar dan kurangnya kosakata siswa telah menjadi salah satu faktor yang menyebabkan siswa kesulitan menulis teks deskriptif. Jadi siswa perlu meningkatkan kosakata dan berlatih menulis dengan benar tidak hanya di sekolah tetapi juga di luar sekolah. Kata Kunci: Analisis, Keterampilan Menulis, Text Deskriptif.
IKA SARI NURSISWANDINI
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: pengaruh aktivitas belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa kelas X SMA Hang Tuah Tarakan. Jenis penelitian ini adalah jenis penelitian kuantitaif dengan metode survey. Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran 2020/2021. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas X yang terdiri dari 6 kelas. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 135 siswa diambil dengan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi linear sederhana. Adapun indikator aktovitas belajar pada penelitian ini yaitu: 1) Aktivitas visual, 2) Aktivitas lisan, 3) Aktivitas mendengarkan, 4) Aktivitas menulis, 5) Aktivitas Metrik dan 6) Aktivitas mental. Hasil penelitian menunjukkan bahwa ada pengaruh secara signifikan aktivitas belajar terhadap prestasi belajar matematika siswa. Adapun presentase kategori pada aktivitas belajar yaitu , pada kategori rendah sebesar 53,33%. Untuk prestasi belajar berada pada kategori cukup yaitu sebesar 40,74%. Dalam analisis regresi sederhana terdapat pengaruh secara signifikan aktivitas belajar terhadap prestasi belajar matematika dengan persamaan regresi Ŷ=-24,784+1,080 X. Aktivitas belajar memberikan pengaruh sebesar 75% terhadap prestasi belajar matematika siswa.
FITRI LESTARI
2021 · Thesis · Open Access
PENGARUH PENERAPAN PEMBELAJARAN SSI (SOCIOSCIENTIFIC ISSUE) TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA KELAS X DI SMA MUHAMMADIYAH BOARDING SCHOOL TARAKAN Abstrak Penelitian ini bermaksud untuk menjawab rumusan masalah yaitu apakah terdapat pengaruh penerapan pembelajaran SSI (Socioscientific Issue) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa pada tes pertama, kedua, ketiga dan keempat sebelum dan setelah pembelajaran. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis pengaruh penerapan strategi pembelajaran SSI (Socioscientific Issue) terhadap kemampuan berpikir kritis siswa. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain penelitian time series. Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa X, XI, XII Muhammadiyah Boarding School Tarakan dan sampel penelitian adalah kelas X Akhwat. Hasil penelitian uji homogenitas dan uji normalitas didapatkan hasil bahwa data homogen dan normal. Analisis uji T sampel berpasangan diperoleh hasil dengan nilai signifikasi 0,000. Jika sig (2- tailed) 0,05 maka Ha diterima, kesimpulannya bahwa terdapat perbedaan yang signifikan antara pretes dan postes. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa: Pembelajaran SSI berpengaruh dan terdapat perbedaan yang signifikan antara pretes pertama hingga keempat dengan postes pertama hingga keempat. Kata Kunci: Socioscientific Issues, Berpikir Kritis, Time Series
SUSI YANTIKA SIAHAAN
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk menghasilkan Handout Bermuatan Pendidikan Karakter Berbasis Kontekstual Pada Materi Kingdom Plantae di Kelas X SMAK Frater Don Bosco Tarakan yang berkualitas dari segi kelayakan dan respon siswa. Penelitian ini merupakan jenis penelitian Research and Development (R&D) dengan menggunakan model pengemmbangan 4-D yang terdiri dari 4 tahap yaitu Define, Design, Development, Disseminate. Akan tetapi, pada pengembangan ini hanya dilakukan sampai tahap ke 3 yaitu tahap Development. Data penelitian dianalisis melalui uji kelayakan dan respon siswa. Pengujian produk dilakukan oleh validator ahli media, ahli materi, dan praktisi (guru biologi). Uji coba lapangan dilakukan secara online melalui google formulir yang dibagikan pada siswa SMAK Frater Don Bosco Tarakan kelas XI IPA dengan jumlah siswa sebanyak 30 orang. Hasil validasi yang diperoleh dari ahli media sebesar 89% dengan kategori sangat layak, ahli materi sebesar 96% dengan kategori sangat layak, praktisi sebesar 94% dengan kategori sangat layak dan respon siswa sebesar 87% dengan kategori sangat menarik. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, maka dapat disimpulkan bahwa Handout Bermuatan Pendidikan Karakter Berbasis Kontekstual Pada Materi Kingdom Plantae yang dikembangkan telah memenuhi kriteria kualitas bahan ajar yang baik dan layak digunakan dalam pembelajaran biologi di sekolah.
REKY ANDRIAN
2021 · Thesis · Open Access
DESKRIPSI PERAN KEPALA SEKOLAH SEBAGAI SUPERVISOR DIMASA PANDEMI COVID�-19 DI SDIT AL MUSTAQIM TARAKAN ABSTRAK Penelitian ini bertujuan untuk Mendeskripsikan Peran Kepala Sekolah Sebagai Supervisor Pada Masa Pandemi Covid-19 di SDIT Al Mustaqim Tarakan. Dan Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui deskrispi peran kepala sekolah sebagai supervisor pada masa pandemi covid-19 di SDIT AL Mustaqim Tarakan. Jenis Penelitian yang digunakan penelitian kualitatif deskriptif yang digunakan dilaksanakan di SDIT Al Mustaqim Tarakan. Sumber data pada penelitian ini data primer dan skunder, informan pada penelitian ini adalah kepala sekolah, pengawas sekolah dan guru kelas. Teknik yang digunakan adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik ke absahan data yang digunakan triangulasi teknik sumber dan waktu. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa peran kepala sekolah sebagai supervisor pada masa pandemi covid-19 di SDIT Al Mustaqim Tarakan tetap menjalankan tugasnya sebagai seorang supervisor dengan efektif. Hal ini dibuktikan bahwa kepala sekolah selalu menyusun program supervisi walaupun dimasa sulit pandemi covid-19 dan sesuai dengan prosedur menyusun program supervisi, mengobservasi guru, melakukan pertemuan sebelum melaksanakan supervisi, mempersiapkan materi supervisi, menyusun jadwal pelaksanaan supervisi dan terdapat instrumen supervisi.
ANGGUN ALVIANTARI
2021 · Thesis · Open Access
ANGGUN ALVIANTARI. 2021. students difficulties in reading comprehension at eleventh grade in smkn 2 tarakan (Advisor: Ridwan, M.Pd) The purpose of this study was to find learning difficulties in reading comprehension from grade 11 students at SMKN 2 Tarakan. The design of this research is descriptive quantitative. The population of this study is all grade 11 in SMKN 2 Tarakan student year 2020/2021. This study used purposive sampling in editing samples. Grade 11 students of 100 students were sampled from the study. The instrument used to retrieve the data in this is a test to work on the question and fill out a questionnaire. Data analysis techniques used are descriptive quantitative. The results of the data analysis showed based on the percentage of difficulty items in the graph, researchers summarized that the comprehension test read the question as follows, Determining Idea got 41.6 percent difficult in the reading test it means that it is categorized on average. Identifying Reference gets a 47.9 percent difficult reading test that means that it's categorized on average. Understanding Vocabulary gets 53.2 percent difficult in a reading test that means that it is categorized on average. Making Inference got a 51.5 percent difficult read test that meant that it categorized the average, and Detail Information got a 41.9 percent difficult reading test that meant that it categorized the average. So based on the results of the analysis shows that students' difficulty in reading comprehension is not too difficult and not too easy because there are still many students who set low grades in the reading comprehension test. Key word: Reading Comprehension, Difficulty Learning Tujuan dari peneltian ini adalah untuk menemukan kesulitan belajar di pemaham membaca dari siswa kelas 11 di SMKN 2 Tarakan. Desain dari peneitian ini adalah deskriptif kuantitatif. Populasi dari penelitian ini adalah seluruh kelas 11 di SMKN 2 Tarakan tahun pelajara 2020/2021. Penelitian ini menggunakan purposive sampling dalam menetukan sampel. Siswa kelas 11 terdiri dari 100 siswa adalah sampel dari penelitian ini. Instrument yang digunakan untuk mengambil data dalam ini adalah test mengerjakan soal dan mengisi kuesioner. Teknik analisis data yang digunakan adalah deskriptif kuantitatif. Hasil dari analisis data menunjukan berdasarkan persentase item kesulitan dalam grafik, peneliti dirangkum bahwa tes pemahaman membaca pertanyaan sebagai berikut, Determining Idea mendapat 41,6 persen sulit dalam tes baca itu berarti bahwa itu dikategorikan rata-rata. Identifying Reference mendapat 47,9 persen sulit dalam tes baca itu berarti bahwa itu dikategorikan rata-rata. Pemahaman kosakata mendapat 53,2 persen sulit dalam tes baca itu berarti bahwa itu dikategorikan rata-rata. Membuat kesimpulan mendapat 51,5 persen sulit dalam tes baca itu berarti bahwa itu dikategorikan rata-rata, dan Detail Information mendapat 41,9 persen sulit dalam tes baca itu berarti bahwa itu mengkategorikan rata-rata. Jadi berdasarakan hasil analisis tersebut menunjukuan bahwa kesulitan siswa dalam pemahaman membaca tidak terlalu sulit dan tidak terlalu mudah karena masih banyak siswa yang mendapkan nilai rendah di reading comprehension test. Kata Kunci: Pemahaman Membaca, Kesulitan Belajar
RIZKA ANISA NUR KHOLISA
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui: 1) Pengaruh kemandirian belajar siswa berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI SMA Muhammadiyah Tarakan; 2) Pengaruh motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI SMA Muhammadiyah Tarakan; 3) kemandirian belajar dan motivasi belajar berpengaruh terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI SMA Muhammadiyah Tarakan. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah penelitian kuantitatif dengan metode survey. Penelitian ini dilakukan pada semester ganjil tahun ajaran 2020/2021. Populasi penelitian ini adalah siswa kelas XI yang terdiri dari 8 kelas. Sampel dalam penelitian ini berjumlah 127 siswa diambil dengan menggunakan teknik proportionate stratified random sampling. Adapun teknik pengumpulan data dalam penelitian ini adalah menggunakan angket dan dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis deskriptif dan analisis regresi linear sederhana dan regresi linear berganda. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan analisis regresi linear sederhana terdapat pengaruh kemandirian be ajar terhadap hasil belajar matematika siswa dengan persamaan regresi Ŷ= 34,136 + 0,290x_1. Hasil penelitian menunjukkan bahwa dengan analisis regresi linear sederhana tidak terdapat pengaruh motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika siswa dengan persamaan regresi Ŷ= 55,414 + 0,009x_2. Hasil analisis regresi linear berganda menunjukkan tidak terdapat pengaruh yang signifikan kemandirian dan motivasi belajar terhadap hasil belajar matematika siswa kelas XI SMA Muhammadiyah Tarakan dengan persamaan regresi Ŷ =38,608+ 0,352 x_1 + (-0,148)x_2.
SITI BULKIAH
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan Nilai Religius dalam Novel Sujud Hati Di Ujung Subuh Karya Indah El Hafidz melalui Kajian Sosiologi Sastra. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Data dalam penelitian ini adalah semua bentuk kata, kalimat maupun paragraf dalam novel Sujud Hati Di Ujung subuh karya Indah El Hafidz yang sesuai dengan masalah yang diangkat peneliti, yaitu tentang Nilai Religius. Sumber data penelitian adalah novel Sujud Hati Di Ujung subuh karya Indah El Hafidz. Cetakan pertama tahun 2012 dan diterbitkan oleh DIVA Press, Yogyakarta. Hasil penelitian Nilai Religius dalam novel Sujud Hati Di Ujung subuh karya Indah El Hafidz meliputi aqidah, syariah, dan akhlak. Nilai Religius dalam penelitian ini diklasifikasikan berdasarkan teori Prof. Dr. Hamka, yaitu: Aqidah terdapat (6) data. Kedua, Syariah terdapat (6) data. Ketiga, Akhlak terdapat (10) data. Total data yang didapatkan dalam penelitian nilai Religius dalam Novel Sujud Hati Di Ujung Subuh karya Indah El Hafidz sebanyak (22) data. Berdasarkan hasil penelitian tersebut, aspek nilai religius yang paling banyak dan mendominasi adalah akhlak. Aqidah dalam novel Sujud Hati Di Ujung subuh karya Indah El Hafidz yaitu aqidah seorang muslim hendaklah benar-benar memahami aqidahnya dengan sungguh-sungguh, aqidah yang benar di dasarkan pada keyakinan hati. Aqidah islam bersumber dari Al Qur’an dan sunnah bukan dari akal atau pikiran manusia, atas dasar ini aqidah mencerminkan sebuah unsur kekuatan yang mampu menciptakan mukjizat dan kemenangan-kemenangan besar. Syariah dalam novel Sujud Hati Di Ujung subuh karya Indah El Hafidz yaitu seseorang yang hidup dengan landasan hukum syariah memiliki suatu kebahagiaan dunia dan akhirat dan syariah Islam merupakan panduan menyeluruh dalam permasalahan hidup manusia di dunia dan kehidupan ini. Akhlak dalan novel Sujud Hati Di Ujung subuh karya Indah El Hafidz adalah akhlak atau perilaku memegang peranan penting dalam kehidupan manusia. Akhlak yang baik akan mencerminkan keperibadian seseorang itu sendiri.
HIJRIANI
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan mendeskripsikan aspek nilai religi yang terdapat dalam Novel Islammu Adalah Maharku Karya Ario Muhammad. Data dalam penelitian ini berupa kutipan novel, Data dikumpulkan dengan cara observasi. Kemudian diikuti dengan teknik menyimak, membaca dan catat, yaitu mencatat semua hasil data kedalam tabel pancatatan data. Pengumpulan data diakhiri dengan mengelompokkan data berdasarkan Nilai religi, kemudian dianalisis. Teknik analisis yang dilakukan dengan memberikan interpretasi terhadap data yang berwujud Nilai religi. Dari kutipan novel yang yang telah dianalisis dengan kajian Sosiologi Sastra dapat diambil kesimpulan bahwa Aspek nilai religi dalam novel Islammu Adalah Maharku karya Ario Muhammad yang dibahas dalam skripsi ini terdiri aspek hubungan manusia dengan Tuhan, seperti salat, berdoa, membaca Al-Quran, berdzikir, dan bersyukur. Aspek hubungan manusia dengan manusia, seperti keakraban, persaudaraan, tolong menolong, peduli, sopan santun, silahturahmi, dan kasih sayang. Aspek hubungan manusia dengan diri sendiri, seperti sabar, pantang menyerah, bijak, mandiri. Aspek hubungan manusia dengan alam sekitar, seperti mengagumi keindahan dan keagungan ciptaan Tuhan. Secara keseluruhan data yang didapatkan yaitu terdapat 54 data Nilai Religi. Dalam novel Islammu adalah Maharku Karya Ario Muhammad lebih mengarah pada nilai religi yang membahas tentang kisah percintaan antara prof. Chen dan Syakila yang didasarkan nilai-nilai religi.
BENYAMIN BIDANG
2021 · Thesis · Open Access
Benyamin Bidang, 2021. Deskripsi Feedback Secara Langsung dan Tidak Langsung Evaluasi Hasil Ujian Nasional pada mata pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018 SDN 007 Tarakan (Dibimbing oleh Suyadi dan Roby Zulkarnain Noer). Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui feedback secara langsung dan tidak langsung evaluasi hasil Ujian Nasional pada mata pelajaran Matematika tahun ajaran 2017/2018 di SDN 007 Tarakan. Penelitian yang digunakan adalah kualitatif dengan pendekatan deskriptif. Sumber data pada penelitian ini data primer dan sekunder, informan pada penelitian ini adalah guru kelas VI. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data yang digunakan adalah triangulasi, sumber dan waktu. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Feedback Secara dan Tidak langsung Evaluasi Hasil Ujian Nasional pada mata pelajaran Matematika Tahun Ajaran 2017/2018 SDN 007 Tarakan. yaitu dengan meliputi berbagai cara yaitu dengan adanya kegiatan tambahan belajar dan try out. Hal ini dibuktikan bahwa peserta didik mendapatkan semangat, motivasi terlebih mendapatkan pemahaman dan pendalaman materi melalui tambahan belajar untuk menghadapi ujian nantinya.
MELDA KHRISTINA
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan hasil ujian nasional pada mata pelajaran IPA tahun ajaran 2017/2018-2018/2019 SDN 007 Tarakan. Penelitian ini dilaksanakan pada semester genap tahun pelajaran 2020/2021. Jenis penelitian ini adalah penelitian Kualitatif Deskriptif. Sumber data yang digunakan pada penelitian ini adalah data primer dan data sekunder. Informan pada penelitian ini adalah kepala sekolah, guru kelas VI-A dan VI-B. Teknik pengumpulan data pada penelitian ini adalah wawancara, observasi dan dokumentasi. Teknik analisis data pada penelitian ini adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Berdasarkan analisis data dan pembahasan hasil penelitian pada fokus penelitian yaitu hasil ujian nasional pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) tahun ajaran 2017/2018-2018/2019 SDN 007 Tarakan meliputi nilai minimum, nilai maksimum dan rata-rata. Data hasil ujian nasional IPA tahun ajaran 2017/2018 hingga 2018/2019 dari hasil yang diperoleh pada nilai minimum ujian nasional IPA tahun ajaran 2017/2018 hingga 2018/2019 di SDN 007 Tarakan telah mengalami peningkatan sebesar 2,35. Begitu pula, nilai maksimum ujian nasional IPA tahun ajaran 2017/2018 hingga 2018/2019 di SDN 007 Tarakan mengalami peningkatan yang signifikan sebesar 7,65. Namun pada hasil rata-rata ujian nasional IPA tahun ajaran 2017/2018 hingga 2018/2019 mengalami penurunan sebesar 1,21. Penurunan yang terjadi tidak berpengaruh secara signifikan dikarenakan seluruh peserta didik telah memenuhi standar kompetensi yang ada pada tahun tersebut.
RISKA DAYANG SARI
2021 · Thesis · Open Access
Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis penggunaan model pembelajaran Learning Cycle dalam pembelajaran IPA di sekolah dasar. Metode dalam penelitian ini adalah Library Research (penelitian kepustakaan). Dalam penelitian ini, penulis menggunakan penelitian deskriptif dengan lebih menekankan pada kekuatan analisis sumber-sumber dan data-data yang ada dengan mengandalkan teori-teori dan konsep-konsep yang ada untuk diinterpretasikan berdasarkan tulisan-tulisan yang mengarah pada pembahasan. Hasil penelitian yang mengunakan kajian-kajian Library Research (penelitian kepustakaan) yang di analisis oleh peneliti memiliki 5 data yang dimana 3 data merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) dan 2 data lagi menggunakan penelitian eksperimen. Dari ketiga data yang menggunakan Penelitian Tindakan Kelas (PTK) salah satunya menggunakan tahapan 7E sedangkan kedua data lainnya menggunakan tahapan 5E. Akan tetapi dari keseluruhan 5 data tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPA dengan menggunakan model pembelajaran Learning Cycle terdapat kesaamaan yaitu sama-sama dapat meningkatkan hasil belajar pada siswa dan meningkatkan aktivitas guru. Pada penelitian dengan kajian Library Research (penelitian kepustakaan) terdapat kelebihan dan kekurangan pada penelitian ini. Adapun kekurangan dari penelitian Library Research (penelitian kepustakaan) ini peneliti dituntut untuk mengumpulkan data sebanyak-banyaknya serta dituntut untuk banyak membaca, mencatat dan mengolah data untuk bahan kajian yang ingin diteliti. Sedangkan kelebihan dari penelitian dengan kajian Library Research (penelitian kepustakaan) ini peneliti tidak perlu turun ke lapangan untuk mengambil data karena data dapat diperoleh dari internet.
VIETHO AMADIO MARDANI
2021 · Thesis · Open Access
Hak Kekayaan Intelektual adalah suatu bentuk penghargaan terhadap karya intelektual seseorang dan hak yang muncul dari karya. Potret merupakan karya cipta yang dilindungi oleh Undang-Undang Nomor 28 Tahun 2014 tentang Hak Cipta. Permasalahan yang diangkat pertama yaitu bentuk perlindungan hukum terhadap pencipta potret. Kedua, upaya perlindungan hak ekonomi terhadap pencipta potret. Tujuan dari studi ini yakni untuk memahami perlindungan hukum terkait potret dari orang lain yang digunakan untuk promosi di jejaring sosial tanpa ijin serta sanski yang ditegakkan untuk menanggulangi permasalahan ini. Penelitian ini menggunakan metode penelitian yang bersifat yuridis normatif, yaitu penelitian hukum yang dilakukan dengan cara meneliti bahan hukum atau data sekunder. Bahan hukum yaitu peraturan perundang-undangan data yang didapatkan dalam sumber-sumber hukum internasional. Data dan kamus. Pendekaan yang dilakukan yaitu pendekatan perundang-undangan (Statue approach) pendekatan konsepsual (Conceptual approach). Berdasarkan hasil penelitian disimpulkan bahwa pemegang hak cipta potret khususnya tehadap blogging harus penerima lisensi perjanjian berbentuk tertulis pada penggunaan hasil karya potret untuk kepentingan promosi komersial dan Perjanjian lisan adanya kesepakatan untuk mengikatkan diri dari perjanjian yang telah dibuat dan hak ekonomi pemberian royalty yang dimiliki oleh pengarang. Vietho amadio mardani NPM. 16.405010.02 the legal protection against the creator of the portrait via blogging. Intellectual property rights are a form of appreciation for one's intellectual work and a right that emerges from works. Portraits are a copyright protected by statute no. 28 of 2014 on copyright. The first issue was the legal protection against the creator of the portrait. Second, the attempt to protect economic rights against the creator of the portrait. The purpose of this study is to understand the protection of the law regarding portraits of others that are used for promotion on an unlicensed social network and sanski set up to address the problem. The study employed a normative-a juridical research method, a legal study conducted by the study of legal materials or secondary data. Legal ingredients are data legislation obtained in international sources of law. Data and dictionary. The stageapproach approach (statue approach) is the conceptual approach of approach. Based on the research, the copyright holder of the portrait particularly is blogging should be the recipient of the written agreement on the use of the portraits for commercial promotion and oral agreement agreement to the binding of the covenants and royalty privileges owned by the author.
MARLISA
2021 · Thesis · Open Access
Tujuan Penelitian ini yaitu peneliti ingin mengetahui dan mendeskripsikan nilai pendidikan karakter pada novel Pulang karya Tere Liye yang diterbitkan oleh Republika cetakan 2015. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kualitatif. Sumber data dalam penelitian ini diperoleh dari novel Pulang Karya Tere Liye. Data dalam penelitian ini diperoleh dengan teknik baca, menandai, catat. Novel Pulang Karya Tere Liye yang didasarkan pada nilai pendidikan karakter. Perlu dianalisis karena novel pulang merupakan salah satu bentuk karya sastra yang dapat dijadikan pedoman untuk memberi masukan perilaku dan sikap pembaca baik secara langsung maupun tidak langsung melalui nilai-nilai yang terkandung didalamnya, sehingga pembaca sebagai penikmat karya sastra dapat mengambil nilai pendidikan yang baik sesuai dengan nilai yang terkandung di dalam novel tersebut. Jumlah keseluruhan Nilai Pendidikan Karakter yang di temukan peneliti berjumlah 66 data. Data yang sudah diperoleh dianalisis dengan cara menginterpretasikan data tersebut kemudian dibuat kesimpulan. Nilai pendidikan karakter yang terdapat dalam novel Pulang karya Tere Liye adalah nilai pendidikan karakter religius yang diperoleh sebanyak 15 data, nilai pendidikan karakter jujur yang diperoleh sebanyak 3 data, nilai pendidikan karakter toleransi yang diperoleh sebanyak 5 data, nilai pendidikan karakter disiplin yang diperoleh sebanyak 8 data, nilai pendidikan karakter kerja keras yang diperoleh sebanyak 7 data, nilai pendidikan karakter kreatif yang diperoleh sebanyak 4 data, nilai pendidikan karakter demokratis yang diperoleh sebanyak 3 data, nilai pendidikan karakter rasa ingin tahu yang diperoleh sebanyak 2 data, nilai pendidikan karakter gemar membaca yang diperoleh sebanyak 3 data, nilai pendidikan karakter peduli sosial yang diperoleh sebanyak 8 data dan jumlah data nilai pendidikan karakter tanggung jawab yang diperoleh sebanyak 8 data. Nilai pendidikan karakter yang paling dominan adalah nilai pendidikan karakter religius.
FERRI RAENALDI
2021 · Thesis · Open Access
Ferri Raenaldi, 2021. Penerapan Model Pembelajaran Problem Base Learning (PBL) Berbantuan Media Audio Visual untuk meningkatkan hasil belajar IPA siswa kelas V-C SDN 017 Tarakan. PGSD, FKIP, UBT, (Dibimbing oleh Agustinus Toding Bua, M.Pd. Tujuan penelitian ini untuk meningkatkan hasil belajar IPA dengan menggunakan Model Pembelajaran Problem Base Learning (PBL) berbantua media audio visual pada siswa kelas V-C SDN 017 Tarakan. Jenis penelitian yang digunakan adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK). Subjek penelitian adalah 26 siswa, siswa laki laki berjumlah 14 siswa dan perempuan berkumlah 12 siswa. Penelitian ini dilakukan dalam II siklus setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Data yang di peroleh dalam penelitian ini meliputi lembar observasi kegiatan guru, aktivitas siswa, penilaian kognitif, psikomotorik, dan afektif. Hasil penelitian dengan model pembelajaran Problem Base Learning (PBL) berbantuan media audio visual dapat meningkatkan hasil belajar IPA pada siswa kelas V-C SDN 017 Tarakan. Pada siklus I ketuntasan hasil belajar aspek kognitif sebesar 66% menjadi 96% pada siklus II, aspek psikomotorik siklus I sebesar 4% menjadi 92% pada siklus II, dan aspek afektif pada siklus I sebesar 13% menjadi 92% pada siklus II. Maka dapat disimpulkan bahwa penelitian ini telah berhasil dan sesuai dengan indicator keberhasilan. Kata kunci: Model Problem Base Learning, hasil belajar, audio visual
ASMAH RAHMADANI
2021 · Thesis · Open Access
This study aimed to determine whether the use of image media had an impact on improvement of the writing results of seventh grade students at SMPN 4 Tarakan. This study used an experimental design and seventh grade students at SMPN 4 Tarakan as the population. The number of samples in this study were 31 students from class VII-11 who were selected by purposive sampling tecnique. There were three stages in this research, namely pretest, treatment and posttest. The result showed that there was a difference in the mean score between the pretest and posttest. This was evidenced by the result of the students’ mean score. Their scores were 60.42 at pretest and 77.84 at posttest. It could be seen that the increase in the mean score of students at the posttest was higher than in the pretest and indicated a significant difference in the students’ writing scores between the pretest and posttest. In addition, the result of the paired sample t-test showed that the t-test of 7.955 was higher than the t-table 2.042. Based on the test results, the researcher concluded that the use of image media proved to be effective in improving the learning outcomes of the seventh grade students to write the descriptive text at SMPN 4 Tarakan.
ARY FELIFUR SATYA
2021 · Thesis · Open Access
Pengembangan Media Pembelajaran Big Book Pada Tema 1 Pertumbuhan Dan Perkembangbiakan Makhluk Hidup Sub Tema 1 Perkembangbiakan Dan Daur Hidup Hewan Kelas III SDN 031 Tarakan. Jurusan Pendidikan Guru Sekolah Dasar, Fakultas Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Borneo Tarakan (dibimbing oleh Kadek Dewi Wahyuni Andari, M.Pd dan Agustinus Toding Bua, M.Sc). Tujuan penelitian ini adalah untuk menghasilkan media pembelajaran big book pada tematik materi tema 1 pertumbuhan dan perkembangbiakan makhluk hidup sub tema 1 perkembangbiakan dan daur hidup hewan. Jenis penelitian yang digunakan peneliti adalah penelitian dan pengembangan. Model penelitian menggunakan Research and development yang dimodifikasi oleh Borg and Gall. Tahapan penelitian dan pengembangan ini terdapat 10 tahap, yaitu: (1) potensi dan masalah, (2) pengumpulan informasi, (3) desain produk, (4) validasi desain, (5) revisi desain, (6) uji coba produk, (7) revisi produk, (8) uji coba pemakaian, (9) revisi produk, (10) produksi massal. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah wawancara, observasi, lembar validasi dan angket respon peserta didik. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengembangan media pembelajaran big book pada tematik materi tema 1 pertumbuhan dan perkembangbiakan makhluk hidup sub tema 1 perkembangbiakan dan daur hidup hewan sangat layak ditinjau dari hasil validasi ahli media diperoleh skor rata-rata 3,6 dengan persentase 90%, hasil validasi ahli materi diperoleh skor rata-rata 3,3 dengan persentase 82,5%, dan hasil angket respon peserta didik pada uji coba pemakaian mencapai persentase 100%. Berdasarkan perolehan skor rata-rata dan persentase yang diperoleh maka media pembelajaran big book pada materi perkembangbiakan dan daur hidup hewan, dikatakan layak untuk digunakan.
