Lewati ke konten utama
Repositori InstitusiUniversitas Borneo Tarakan
Panduan unggahMasuk
Beranda / Publikasi / Article
ArticleOpen AccessTerbit 2020Versi 1

Pengaruh Model Pembelajaran Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate (Addie) Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Dan Pemahaman Konsep Fisika Siswa

external_update
Artikel Penelitian dan Pengabdian•Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia 3 (1)•1 dilihat · 0 unduhan
Sitasi
RISBibTeXEndNoteCSL-JSON

Abstrak

Abstrak belum tersedia pada metadata publik.

Informasi bibliografis

Identifier OAIoai:ais:artikel:25
Handlehttps://scholar.google.com/scholar?oi=bibs&cluster=10039107257368431705&btnI=1&hl=en
Jenis dokumenArticle
Bahasaid
KoleksiArtikel Penelitian dan Pengabdian
dc.publisher
Jurnal Pendidikan dan Pembelajaran IPA Indonesia 3 (1)
dc.type
Article
dc.rights.access
OPEN_ACCESS
dc.date.issued
2020-09-25
dc.identifier.uri
https://scholar.google.com/scholar?oi=bibs&cluster=10039107257368431705&btnI=1&hl=en

Versi dan riwayat publik

  1. Versi 1Pengaruh Model Pembelajaran Analyze, Design, Develop, Implement, Evaluate (Addie) Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Dan Pemahaman Konsep Fisika Siswa2020 · oai:ais:artikel:25